2012年北京市各城區一模试题压轴题汇编.操作探究题.docVIP

2012年北京各城区一模试题汇编 操作探究题 （12海淀一模）阅读下面材料： 小明遇到这样一个问题：如图1：△ABO和△CDO均为等腰直角三角形，∠AOB=∠COD=90°.若△BOC的面积为1，试求以AD、BC、OC+OD的长度为三边长的三角形的面积. 小明是这样思考的：要解决这个问题，首先应想办法移动这些分散的线段，构造一个三角形，再计算其面积即可.他利用图形变换解决了这个问题，其解题思路是延长CO到E，使得OE=CO，连接BE，可证△OBE≌△OAD，从而得到的△OBE即是以AD、BC、OC+OD的长度为三边长的三角形（如图2）. 请你回答：图2中△OBE的面积等于___________. 请你尝试用平移、旋转、翻折的方法，解决下列问题： 如图3，已知△ABC （12西城一模） 阅读下列材料： 问题：如图1，在正方形ABCD内有一点P，PA=，PB=，PC=1求∠BPC的度数．小明同学的想法是：已知条件比较分散，可以通过旋转变换将分散的已知条件集中在一起于是他将BPC绕点B逆时针旋转90°，得到了BP′A（如图2），然后连PP′． 请你参考小明同学的思路，解决下列问题： (1) 图2中∠BPC的度数为 ； (2) 如图3，在正六边形ABCDEF内有一点P，且PA=，PB=4，PC=2则∠BPC的度数为 正六边形ABCDEF的边长为 ． （1）将两端剪掉则可以得到正五边形，若将展开，展开后的平面图形是 ； （2）若原长方形纸条（图①）宽为2cm，求（1）中展开后平面图形的周长（可以用三角函数表示）． (12丰台一模) 将矩形纸片分别沿两条不同的直线剪两刀，使剪得的三块纸片恰能拼成一个三角形（不能有重叠和缝隙）．D、AB、CD的中点P、E、F，并沿直线PE 、PF剪两刀，所得的三部分可拼成等腰三角形△PMN (如图2)． （1）在图中画出另一种剪拼成等腰三角形的示意图； （2）以点B为原点，BC所在直线为x轴建立平面直角坐标系（如图），剪拼后得到等腰三角形△PMN，点P在边D上（不与、D重合），点M、N在轴上（M在N的）．点D的坐标为(5,8)直线PM的解析式为k的值． （12燕山一模） 请你先动笔在草稿纸上画一画，再回答下列问题： （1） （2） （3）平面内4条直线，可以把平面最多分成多少部分？ （4）平面内100条直线，可以把平面最多分成多少部分？ （12昌平一模） 问题探究： （1）如图1，在边长为3的正方形ABCD内（含边）画出使∠BPC=90°的一个点P，保留作图痕迹； （2）如图2，在边长为3的正方形ABCD内（含边）画出使∠BPC=60°的所有的点P，保留作图痕迹并简要说明作法； （3）如图3，已知矩形ABCD，AB=3，BC=4，在矩形ABCD内（含边）画出使∠BPC =60°，且使△BPC的面积最大的所有点P，保留作图痕迹． （12顺义一模）问题背景 ， △DBF的面积 ， △ADE的面积 ． 探究发现 ，，DＧ与BC间的距离为．直接写出 （用含S、的代数式表示）． 拓展迁移 （12延庆一模）阅读下面材料： 小红遇到这样一个问题，如图1：在△ABC中，AD⊥BC，BD=4，DC=6,且∠BAC=45°,求线段AD的长. 小红是这样想的：作△ABC的外接圆⊙O，如图2：利用同弧所对圆周角和圆心角的关系，可以知道∠BOC=90°，然后过O点作OE⊥BC于E，作OF⊥AD于F，在Rt△BOC中可以求出⊙O半径及 OE，在Rt△AOF中可以求出AF,最后利用AD=AF+DF得以解决此题。请你回答图2中线段AD的长 . 参考小红思考问题的方法，解决下列问题： 如图3：在△ABC中，AD⊥BC，BD=4，DC=6,且∠BAC=30°,则线段AD的长 . （12房山一模）阅读下面材料： 如图1，已知线段AB、CD相交于点O，且AB=CD，请你利用所学知识把线段AB、CD转移到同一三角形中． 小强同学利用平移知识解决了此问题，具体做法： 如图2，延长OD至点E，使DE=CO，延长OA至点F，使AF=OB，联结EF，则△OEF为所求的三角形． 请你仔细体会小强的做法，探究并解答下列问题： 如图3，长为2的三条线段AA′，BB′，CC′交于一点O，并且∠B′OA=∠C′OB=∠A′OC=60°； （1）请你把三条线段AA′，BB′，CC′ 转移到同一三角形中．（简要叙述画法） （2）联结AB′、B