山西省永济市涑北中学新学年高二历史10月月考试题新人教版本.docVIP

山西省永济市涑北中学2013-2014学年高二历史10月月考试题新人教版 测试时间：90分钟 满分：100分 2013年10月 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1、在一个记者会上，温家宝总理答记者会关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”，温总理所引句体现了百家争鸣时期（ ） A．关注民生，注重和谐的儒家思想 　 B．以改革促发展的法家思想 C．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想 D．“无为而治”的道家思想 2. 思想家在世时往往是孤独和寂寞的，据《史记?孔子世家》记载，周游列国推销自己思想并“知其不可为而为之”的孔子受到了许多同时代人的嘲笑和讽刺，诸如“四体不勤，五谷不分……自腰以下不及禹三寸。累累若丧家之狗”等。导致孔子如此尴尬结局的主要原因是 　　A．他的宣传方式不得法 B．他的主张不符合当时诸侯争霸的需要 C．他的思想不利于统治阶级稳固统治 D．他的思想观念相对陈旧保守 3. 在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认”。此处 “孟子的一个思想”具体是指 　　A．“仁者爱人”，“克己复礼” B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政” C．“制天命而用之” D．加强中央集权，防止人民反抗 “孔子象征着什么?一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富?”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。下列表述不属于孔子思想精华内容的是 A．己所不欲，勿施于人 B．以德治民，反对苛政 C．维护周礼，贵贱有序 D．有教无类 5、汉武帝统治时期，儒学大师董仲舒提出：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”这一思想主张提出的根本目的是（ ） A．否定先秦时的思想文化成就 B．加强专制主义中央集权统治 C．扼制各种学术思想自由发展 D．进一步提升儒学的政治地位 6．汉武帝对中国古代教育发展做出了贡献，在他统治时期：? ①教育为儒家所垄断　②兴办太学拓宽了人才选拔渠道　③初步建立了地方教育系统④私学兴盛 ? A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 7．“奉天承运，皇帝诏曰”常常出现在古代皇帝的诏书中，这一现象最早出现应该是在 A、战国时期????? B、秦朝??????? C、西汉??????? D、唐朝 8、《潜伏》使“潜伏”一度成为流行词，而真正说出潜伏真谛的经典台词是（李克农）：“在特殊的环境下面，什么都可以灵活应变，但是信仰绝不能变。”历史上的南宋文天祥也如此，他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是( ) A. 黄老之学 B. 佛学 C. 程朱理学 D. 陆王心学 9．古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风催幡动！”乙徒曰：“幡何动？分明是你心动！心动才有幡动！”下面的思想与乙徒相近的是 A．万物皆只有一个理 B．宇宙便是吾心 C．有理而后有气 D．父子君臣，天下之定理 10．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指： A．天体运行法则????????????????????? ? B．社会发展规律 ? C．封建道德规范和等级秩序???????????? D．“天人感应”理论 11、孟子主张民贵君轻，董仲舒主张君权神授，明末清初的进步思想家黄宗羲提出君主专制是天下之大害。对以上三种观念的理解，其共性是（ ） A．都反映社会转型时期的剧变 B．都否定了君主专制制度 C．都遭到当时统治集团轻视 D．都与当时社会状况密切相关 12．古希腊智者学派的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量，也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的起源。这种理论是?? A．水是万物的本原???????????????????? B．感觉即知识 C．人是万物的尺度???????????????????? D．知识即美德 13、在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是（ 　） A．仁政和道德教育