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江西省“农远工程”骨干教师培训测试题 一、单选题（共26题，每题2分，共计52分） 1、国家教育部___是指农村中小学现代远程教育建设工程（ ） A.扶贫助学 B.阳光工程 C.百万工程 D.“百亿工程” 2.农村中小学现代远程教育工程模式一的适用对象是（ ） A.农村初中 B农村小学 C.农村小学教学点 D.农村小学学前班 3.“远教”工程实施要求在农村实现同一片蓝天下，学生能够享受同样的（ ） A.待遇 B.优质教育资源 C.教育 D.教学 4.根据你对教育技术基础知识的理解，下列说法中错误的是（ ） A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论和实践。 B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程。 C.教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词表述而已。 D.教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。 5.信息技术对教育产生了巨大的影响，下列说法中不恰当的是（ ） A.信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式。 B.信息技术的发展为教师提供了多样化的教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录象、课件、教学游戏、网络平台等。 C.信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率。 D.信息技术对教育的影响基本上都是正面的。 6.教学设计之前，以下选项中可以暂时忽略的是（ ） A．学生对所学习的相关知识的理解程度 B．学生对计算机的掌握运用水平的高与低 C．学生的阅读写作或数字运算能力的高与低 D．学生是否具备对语文或数学知识的自学能力 7.在多媒体投影教室的教学环境中，下列教学活动无法实施的是（ ） A．浏览相关网页 B．演示多媒体课件 C．播放视频文件 D．与学生网上实时互动 8.在第一次呈现课文内容时，为了增强感染力，以下教学方法中不适于选择的是（ ） A．教师亲自范读课文 B．播发配乐朗读课文的CD C．播放由相关内容的视频、文本以及配乐朗诵组成的课件 D．让学生打开课本自己默读课文 9.在展示小组的学习成果时，下列策略中较好的是（ ） A．教师指定各小组的汇报人 B．由教师代替各小组汇报和展示学习成果 C．小组成员分工合作汇报小组活动成果 D．每个学生汇报在小组活动中个人完成的工作 10.对选择和设计教学资源，下列说法中错误的是（ ） A．不同的教学目标需要选择不同的资源内容和类型 B．对教学资源的选用和设计应符合教学需要 C．教学资源的设计应考虑年级的特点 D．开发的教学资源包括的信息量越多越好 11.在网上查询某一学科教学内容的相关教学课件时，发现了一个很有用的学科教学网站，为了方便再次浏览并查找该网站中的新内容，比较适宜的方法是（ ） A．将网址复制到一个word文挡中 B．将网页另存到一个特定的外交夹 C．将网址添加到收藏夹中 D．复制网页上的所有内容到word文挡 12.在教学过程中，你打算用“word”文挡当场出几道数学练习题，例如输入“ ”，可是当你用“插入——对象”后，在对象的列表中没有找到“Equation”或“公式编辑器”的连接，可能的原因是（ ） A．没有安装“Office”办公软件 B．找的位置不对 C．电脑显示屏出现问题 D．安装“Office”软件时，没有安装公式编辑器 13.准备在网上查询《望庐山瀑布》的相关教学课件，恰当的关键词是（ ） A．李白 B．望庐山瀑布 C．唐诗 D．庐山 14.WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的（ ）等人于1995年开发的一种课程计划。 A．杜威 B．布鲁纳 C．斯金纳 D．伯尼.道奇 15.为了推进信息技术与课程整合的进程，学校必须进行卓有成效的教师培训。对于一个学校来说，教师的培训的组织工作存在（ ）两种方式。 A．由点及面，逐层推进；全员、全程培训 B．由面到点，分层推进；全员培训 C．由上到下，全程培训 D．由点及面，分层推进；全体培训 16.信息技术与课程整合的模式多种多样，下面（ ）不属于创新型模式。 A．合作学习 B．探索和发现学习 C．问题解决学习 D．基于计算机的课堂讲演、练习、讨论 17.一般情况下，导航栏由（ ）构成。 A．标题和导航文字图 B．题头图和导航文字图 C．