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往年试题 2006 年 Writing (共15分) Directions: In this part you are required to write an essay about how your daily schedule has changed since you became a college student. You should write at least 120 words and base your composition on the outline (given in Chinese) below. 1．课堂学习日程 2．业余生活的安排 3．和中学有什么不同 2007. Write an essay of about 120 words on Science and Technology Have Come into Our Houses. Make reference to the following points 　　1）科学技术已走进千家万户 　　2)科学技术给人们带来的便利 　　3)怎样提倡学习科学技术 一、写作 　　(一)存在问题 　　1.不会写 　　所谓不会写指的是，当考试拿过一篇文章不知如何下手，不知如何提笔进行写作。笔者认为主要是存在以下两个原因：一是考生的确无话可说；二是心里虽然有话，但是拿捏不准该写哪句为妙。于是思前想后、犹豫不决，始终不敢提笔进行写作。 　　2.写不好 　　所谓写不好就是，拿过作文题，没有明确的写作思路，不按套路出牌；或是简单汉语逻辑思维写作，不符合英语写作标准，近而没有文采。原因在于：第一是平时没有养成良好的写作习惯；第二对于英语写作的句式特点以及整体文章结构框架不了解。 　(二)解决办法 　　第一，首先必须熟悉英语写作具体要求。要求考生在短时间内写出120字的文章。体材主要有议论文(分为“Topic题型”和AB又称“正反观点题”)应用文(主要是书信)、图表文等。针对不同的体裁，写作思路是不同的。 　　第二，熟悉英语写作的几个重要概念。 　　1.英语文章段落结构特点 　　英语文章段落结构一般有三部分构成：主题句+扩展句+结尾句 　　(1)主题句：所谓主题句，就是英语文章段落的中心思想句。它是英语文章段落的灵魂，在英语文章段落中居于主导地位。我们都知道英语文章一般喜欢开门见山，所以主题句一般位于英语文章段落的句首。其他句子都要围绕它而展开。 　　(2)扩展句：所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子。通常我们写扩展句所采用的方法是举例子(for example, for instance, such as, a case in point is that---)、列数据(according to the recent study/survey,---)等。 　　(3)结尾句：所谓结尾句就是总结句。英语写作也类似于汉语写作，最后再把自己本段落的写作目的陈述一下。但是在英语写作中结尾句毕竟还是少数。 　　因此我们通常看到英语的文章段落结构 60%-70%都是由主题句+扩展句构成。 　　第三，学会遣词造句 　　1.遣词： 　　(1)词汇等级 　　所谓词汇的等级就是，我们在写作的过程中，如果想出一个基本词汇来之后，能够在这个基本词汇的基础上把它在提升一下，也就是我们一般写作所提倡的用“难词”。比如，我们一提到“重要的”，大多数同学首先会想到“important”这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：significant, vital, main, crucial, etc 　　(2)词汇准确性 　　所谓词汇的准确性是指，我们在有一个词近而想到它的同义词之后，要结合语境选择恰当的用词。在这里必须指明的是，并不是词汇等级越高越好，必须还要考虑到适合于不同的语境。比如，眼睛大，这个“大的”形容词，我们首先会想到big,近而想到great, large, huge, vast, enormous etc。那么是不是用后面的词就可以了呢？或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢？答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以，只能用big，因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可爱的。 2.造句： 　　(1)词组 　　很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文章必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。如果我们能够在单词的基础上，进一步想到与之同义的词组，那么文章就会显得与众不同，更具有英语的味道。比如上面所说的“