2009龍華國中科學園遊會-數學組-過河問題.docVIP

2010龍華國中 科學園遊會 --『棋』心齊『力』 數學組：曾雅鈴、周靜芳 自然組：陳玲君、吳佩玲 棋手無回大丈夫 目的: 利用遊戲下棋的方式，訓練學生邏輯推理能力。而非只是單純的下棋而已，先去觀察為何要給如此的規則，以及經由思考後，準確的下每一步棋，測底掌握自己以及對手的下一步，穩紮穩打，直到贏得勝利。 提供器材: 黑棋、龍華棋棋盤、題目講解紙卡、解題關鍵紙卡(正確答案紙卡) 遊戲內容: (一)【拈】國小挑戰題 源由: 雙人對局遊戲中，「拈」是極其古老且饒富興趣的一個課題。據說，拈 源自中國，經由被販賣到美洲的奴工們外傳。辛苦的工人們，在工作閒 暇之餘，用石頭玩遊戲以排遣寂寞。流傳到高級人士，則用辨士 (Pennils)，在酒吧櫃檯上玩。 【玩法】: 桌上任意放21顆棋子， 1.兩人猜拳決定先後。 2.輪流拿走1～4顆棋。 3.最後一顆者是有毒的，拿到就輸了。 【解題關鍵】 原有21個子，兩人輪流拿一次為一輪，每輪以五子為單位，讓桌面子數剩下 21-16-11-6-1，即可致勝！ (二)【龍華棋】國中挑戰題 龍 華 【玩法】: 1.兩人先猜拳決定先後順序 2.每人每次所走的步數不限 3.先開始的同學,從『龍』開始，第一步只能『向下』或『向右』行走,擇 一方向行走，不可以轉彎 4.之後的每一步都只能向『下』『右』『右下』行走,方向固定，不可以轉彎 5.先走到『華』者即為winner 【解題關鍵】 刪掉必死路的直線後，留下的就是致勝點！ 龍 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 華 (三)【威氏遊戲】-挑戰題 將拈的規定略加修改，成為只有兩列的「威氏遊戲」，卻極其有意思。為了方便對戰，我們將銅板改為黑、白棋，黑棋有14顆、白棋10顆，拿法規則如下: (1)一次拿走黑棋任意顆 (2)一次拿走白棋任意顆 (3)一次同時從黑棋與白棋中拿走相同個數 【解題關鍵】 先拿走4黑4白，接著拿到兩色棋分別剩（10，6）或（5，3）或（2，1）即可致勝！ ＊國小組 【蓋章題】 跟關主PK拈 【獎品題】 知道必勝訣竅 ＊國中組 【蓋章題】跟關主PK龍華祺 【獎品題】 找出致勝點 學習力的應用，讓你使命必達！ 活動一 啄木鳥 一、目的: 利用生活中常見的材料來製作簡易的科學教具，讓學生透過挑戰任務了解不同力的作用方向與方式。 二、材料： 每位學生細鐵絲一支、氣球桿座一組 三、活動步驟： 1.將細的的鐵絲繞在氣球桿上約5～10圈（如圖一）。 2.在鐵絲的末端彎成一隻鳥的形狀。（如圖二）。 3.將做好的啄木鳥套在氣球桿座上，輕輕彈一下，啄木鳥就會開始運動囉。(如 果不會動，或是溜得太快，調整一下圈圈的鬆緊度）。 (圖一) (圖二) (圖三) 四、原理探討： 任何物體均會因其重量而往下掉落，但若以細鐵絲做成的環套在直立的桿上，則因環與桿子之間的摩擦力，而不會直接往下滑落。這是利用物體的重力、摩擦力，以及鐵絲的彈性所產生的簡諧振動結合在一起的活動。 五、過關條件： 1.完成一組啄木鳥，並能順利搖擺運動 2.啄木鳥必須由桿子上端滑落至落地，花費時間需超過10秒鐘以上 活動二 一柱擎天 一、目的: 你可以輕易用手拿起一瓶裝米的養樂多，但如何使用一支筷子舉起一瓶粒粒分明米粒？透過實驗巧妙運用力，而讓毫無黏性的米粒跟著筷子一起離開桌面，你發現了這是什麼力的應用嗎！ 二、材料： 米、竹筷、飲料空瓶 三、活動步驟： 1.將養樂多瓶裝滿米。 2.以手掌壓住米粒，插入筷子。 3.握住筷子，即可將整杯米提起。 四、原理探討： 米粒和米粒間、米粒和筷子間及米