政治:4.12.1《价值与价值观》课件(新人教版必修4).pptVIP

政治:4.12.1《价值与价值观》课件(新人教版必修4).ppt

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政治:4.12.1《价值与价值观》课件(新人教版必修4)

简析题 《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,要求各级党的领导干部坚持科学的发展观和正确的政绩观,重实际、说实话、求实效。要求各项工作都应当高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益,要用更多的精力切实解决群众生活生产中的忧难问题。 请运用本单元所学有关知识,对上述材料加以分析说明。 (1)社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。党的各级领导干部坚持科学的发展观和正确的政绩观,重实际、说实话、求实效,体现了社会存在与社会意识的辨证关系原理。 (2)不同的价值观有不同的导向作用,要树立正确的价值观。党的各级领导干部坚持科学的发展观和正确的政绩观,高度重视和维护群众利益,体现了正确价值观的导向作用。 (3)人民群众是实践的主体,是历史的创造者,要求我们坚持群众路线群众观点。《决定》要求各项工作都应当高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益,要用更多的精力切实解决群众生活生产中的忧难问题,正是这一观点的体现。 * * 1、人民群众是历史的创造者的表现 及方法论 2、群众观点的基本内容 3、群众路线的基本内容 价值与价值观 价值 价值 人的价值 内容 评价 事物 主体 属性/功能 需要 贡献 索取 主要看贡献 价值观 看 观 法 点 含义 导向作用 对认识和改造世界 对人生道路的选择 树立正确的价值观 满足 生活中 各种事物 哲 学 意 义 上 的 价 值 具 体 领 域 的 价 值 经济价值 道德价值 审美价值 艺术价值 具体表现为 概括和总结 (共性) (个性) (一般) (特殊) 哲学意义上的价值与一般意义上的价值 ☆人的价值与物的价值的区别 物的价值 事物 人 满足 物的价值是一事物对主体的积极意义,而事物本身是没有需求 人的价值 人 他人、社会 满足① 满足② 人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的 创造来满足社会和他人的需要的同时,自身也有需要。 请大家阅读P97-98 探究材料并思考: 1、为什么同是制药,有人认为 是为人生产,有人认为是为利润? 2、这位经理秉承的信念与该企 业的经营有什么关系? 宋之鄙人得璞玉献之子罕,子罕不受。 鄙人曰:“此宝也,宜为君子器,不宜为细人用。” 子罕曰:“尔以玉为宝,我以不受子之玉为宝。” ——《韩非子·喻老》 1、献玉者与子罕出现了什么分歧? 2、献玉者与子罕为什么会出现这种分歧? 3、子罕的行为对党政干部有何借鉴意义? 范美忠 同一场地震,同一场灾难,面对着公义与私利、生与死,不同的人作出了不同的选择。结果,有的人活在别人的谴责中,有的人永远活在别人的心中。为什么他们作出了不同的选择? 谭千秋 选择题: 1、常香玉潜心学习,博采众长,是大气大度又兼具明快洒脱的“常派”艺术家,国务院追授她“人民艺术家”的荣誉称号,材料说明( ) A 劳动者着的人是幸福的 B 社会提供的客观条件是人实现人生价值的基础 C 个人对社会作出奉献,满足了社会和他人的需要,相应会得到社会对个人价值的承认 D 实现人生价值需要有坚定的理想信念和正确价值观的引导 C 2、爱因斯坦说:“我评定一个人的真正价值只有一个标准,即看他在多大程度上摆脱了‘自我’。”对这句话的正确理解是( ) A、人生价值的大小是看社会对他满足的程度 B、人生价值的大小取决于自我价值实现的程度 C、人生的真正价值在于完善自我 D、人生的真正价值在于对社会的贡献 真实姓名: 范美忠 人送绰号: 范跑跑 毕业院校: 北大历史系 工作单位: 都江堰光亚学校语文教师 绰号由来: 在地震发生那一刻,弃学生不顾第一个跑出了教室。 结果:引起全国人民热议,遭到各方谴责。 * *

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