语言运用讲座.pptVIP

发展轨迹 由单纯的工具性逐步向工具性和人文性的融合发展，即由单纯的语言技能的考查转向以考查语言技能为基础，全面融合生活事务、社交礼义和文学想象的多向领域。实践性、综合性不断加强，开放性、创造性不断体现。 4、紧盯创新题型 09高考新题型 广东卷写致谢词 江苏卷写留言 重庆卷写地名诠释 宁夏海南卷写通告 福建卷写现象评析 安徽卷写词语解说、组合对联 天津卷写推广语 天津卷写名句化用 北京卷写现场解说词 10年各地考试新题型 1、与文化现象有关 2、与生活情景有关 3、与地域特色有关 4、与课文内容有关 5、与报刊电视有关 6、与网络有关 7、与组织策划活动有关 8、与创新亮点有关 例：我国每个节日都是一道独特的风景线，请从下面几个节日中任选两个，各用一句话表现它们的特点。 [例]重阳节：拄杖登山老夫聊发少年狂。 清明节：________　 端午节：________ 植树节：_________ 五四青年节：______ 中秋节：______ 元宵节：______ 1、与文化现象有关 清明节：雨也纷纷泪也涟涟，思也悠悠意也绵绵。 纷纷清明时节雨，点点滴滴落心头。 杏花村里酒飘香，清明时节人断肠。 逝者的生命在我们的心中续延，我们的思念如同细雨绵绵。 植树节：今日栽下千棵树，来年形成万里荫。 种下绿色的希望，创造幸福的未来。 树木树人，百年大计。前人栽树，后人乘凉。 植一棵树，增一抹绿色，添一份期待。 中秋节：两岸共赏月，一心盼团圆。 月到中秋圆，亲人心相连。 月亮圆月饼圆，年年岁岁盼团圆。菊花香桂花香，时时刻刻望故乡。 端午节：吃粽子赛龙舟，一缕英魂万古传。龙舟竞发千帆舞，汩罗江畔吊屈平 随着经济的发展，私家车已越来越多。汽车车尾警示语以其独特的魅力得到人们的喜爱并发展流行起来，给生活增添了许多亮色，它或亲切自然，或生动传神，或诙谐俏皮，能让人发出会心的微笑。请参照例句，拟出一条汽车车尾警示语。 例句：别吻我，我怕羞（修） 答案示例：①爱我就别吻我。②您就当我是红灯。 2、与生活情景有关 近日，在某市公交公司举行的媒体座谈会上，客运部负责人提出，春节前后，将率先在×路等公交线路上推行“无饮食车厢”。公交公司客运部说，试点开展“无饮食车厢”，主要有三个考虑：消除公交车里的异味，保持车厢环境卫生，保证乘客乘车安全。如果乘客上车时，手里拿着食物，司机看到会劝导，另外，会考虑在车厢里贴上标语，引导乘客不在车厢进食。请结合公交公司客运部的考虑，为他们设计一则标语，要求至少运用一种修辞方法。（不超过20字）（4分）金华一中、慈溪中学、学军中学 2009—2010学年度上学期高三联考 标语：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 例如：无饮食车厢，有文明气象。/无饮食乘车，免异味骚扰。/车厢空气无异味，社会和谐有新风。/家里民以食为天，车上食以禁为先。 例8：台湾中学生暑期联谊会代表团来浙江省某重点中学访问，主客双方准备安排一次手拉手旅游，两校各有30名学生代表将同游西湖和雁荡山。假如你就是主方的一位同学，你将如何向台湾同学介绍这两处名胜呢？请你写两段文字，既能引起朋友的兴致，又能将两处景点联系起来，具有趣味性、知识性和人文性。 （1）西湖 （2）雁荡山 （1）俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。西湖是杭州的标志，是人间的天堂。这里桃红柳绿，姹紫嫣红，这里风景如画，底蕴深厚，这里有“淡妆浓抹总相宜”的风姿，走在西子湖畔，一定会让你心旷神怡，流连忘返。 （2）见识了西湖的柔情，怎能不领略雁荡山的豪情。多少文人墨客在那里留下了感叹，多少游人被它那雄浑的气势折服，大龙湫飞流直下，情侣峰变幻莫测，让我们一起走进雁荡山，去感受那自然美的真谛。 3、与地域特色有关 学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请你填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。 课文题目： 推荐理由：（不超过100字） 课文题目：《梦游天姥吟留别》 推荐理由：李白继屈原之后，开创了我国古代积极浪漫主义的又一高峰，他的诗意境雄伟，想象奇特。而这首诗内容丰富、曲折、多变，形象辉煌流丽，变化惝恍莫测，全诗充满了浪漫主义的色彩，历来为人们所称颂。 4、与课文内容有关 旁批是新教材的一大特色，它对引导阅读起到很大作用，旁批既包括对所批材料内容的提炼，也包括阅读者自身的独到感悟，下面是《于丹〈论语〉心得 治世之道》中的一段文字，请为它写一段旁批。（不超过40字）4分（2010年3月嘉兴高三教学测试） 这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的