12.1.杠杆讲解.ppt

杠杆 学习目标 1、了解 知道杠杆的平衡条件及其杠杆的应用。 2 、认识 认识杠杆。认识有关杠杆的几个概念。 3 、理解 能从常见的工具中和简单机械中识别出杠杆。 观察下列工具，思考并讨论其共同特征? 举例 1．杠杆的五要素是指： 2．杠杆的平衡条件： 3．阅读教材77页的内容，填写下面空白处的内容。 (1)省力杠杆的动力臂（）阻力臂，（）省力，但（）距离。 (2)费力杠杆的动力臂（）阻力臂，（）省力，但（）距离。 (3)等臂杠杆的动力臂（）阻力臂，不省力也不费力，不省距离也不费距离。 * “给我一个立足点和一根足够长的硬棒，我就能移动地球。” ——阿基米徳 是不是所有的杠杆都是直的呢？ 1.定义：一根在力的作用下能绕固定点转动的硬棒叫杠杆。 一、杠杆 杠杆绕着转动的固定点(O) 使杠杆转动的力(F1) 阻碍杠杆转动的力(F2) 2、五要素: (1)支点： (2)动力： (3)阻力: (4)动力臂： (5)阻力臂： 支点到阻力的作用线的垂直距离(l2) 支点到动力的作用线的垂直距离(l1) F1 F2 l1 l2 (3) 画出下列杠杆的力臂 并归纳画力臂的方法 （1）找点—支点，动力作用点及阻力作用点； （2）画线—画出相应的力的作用线； （３）作垂--过支点作力的作用线；（或反向延长线）的垂线。 （４）标臂—在垂线旁标出所作力臂。（力臂的两种表示方法：大括号和箭头） 画力臂的方法： F1 F2 o L1 L2 杠杆在什么条件下平衡？ 杠杆平衡：指杠杆静止不动或作缓慢匀速转动时的状态。 实验探究：杠杆的平衡条件 1、提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2、猜想与假设： 假设一： 假设二： 假设三： 假设四： F1+L1=F2+L2 F1–L1=F2–L2 F1/L1=F2/L2 F1 · L1=F2 · L2 提问：你还有其他的假设吗？ · 3、制定计划与设计实验 思考与讨论 杠杆两端装置两只可调节的螺母， 能起什么作用? 为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢? 归纳结论 作用是使杠杆在水平位置平衡 因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出。 *