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初一月考分析会记杜波 2014年12月14日星期日时间：星期八下午第三节地点：会议室人员：张校长、胡主任、杜波、初一全体班主任及语、数、外课任老师主持人：杜波会议共分四个议程：胡主任作本次月考的成绩分析。本次出题老师语文文洋老师、数学杨金宝老师、外语甘露老师分别作各自的试卷分析。由于我主管初一，所以我就初一所见、所感，提三个关注。大会最后由张校长总结。杜：闲话要少叙，马上入正题。大会进行第一项请胡主任做成绩分析。胡主任在我校作为教学主任主抓教学德高望重、以身作则、师德楷模。每次开会听他做完成绩分析我们总会有一种不甘落后，要拼命追上的感觉。在会上胡主任首先肯定了近期各位老师的幸勤付出，对月考监考工作，阅考工作的付出。尤其对初一我们这个年轻的团结的士气高涨的队伍加以肯定，其次对第一次及第二次月考成绩作了对比，然后针对本次成绩表扬了本次考得好的班级。同时也提到了语、数、外三科各自之间10个班的差距越来越大，并提出了自已的看法。。。。。。杜：正如胡主任讲的我们初一是一个年轻的团结的士气高涨的优秀团队，我们的工作必顺得到肯定。在此也感谢大家的付出。在我的三年级七班每次考试完就会出现一个战神并给他颁发战神杯。所以在七班这个成绩表也被叫做“封神榜”，当教务处这个成绩分析的“封神榜”出来之后，我估计每个班主任及课任老师们的心情和学生和我一样。这两天我看了部电影叫“饭局也疯狂”，用当中谭大师的话来说“幸福与贫福与关，与内心相连。”我们凭良心教书，干的是良心活。而月考的目的在于发现问题并及时解决问题。那么接下来我们来听听三位语、数、外出题老师对本次试卷的看法。语文文洋老师：文老师来自合川，寝室就在我楼上，所以我们经常交流。就如王心杰老师所说的是一位非常认真的老师，我们一起来听听文老师作为一名新老师对第一次出题及发现的问题有什么看法。。。。。外语甘露老师：一位实力与美貌并存的有魅力的老师，记得新老师第一次上合格课就把课上成了英语的示范课。同时甘老师也是第一次出月考试卷让我们来听听她的看法。。。。。。数学杨金宝老师：有幸在上一届与杨老师成为搭档，在杨老师身上我学到了很多很多。我在上届的王者七班经常对学生讲的杨老师就是我的偶像，关于杨老师我就不多说了。。。。。。。从刚才三位的发言可以听出他们对本次月考的选题、出题、审题到考完的分析每个题的得失都是相当认真的。开学初学校让我来负责初一，结下来我就成绩及近期所看到的提三个关注：关注英语根据这次成绩分析表来看，我们初一的英语年级成绩平均分111分。这是一个相当高的分数，而且我们雷老师班上还有客观原因造成的失分，也就是说我们的平均分还可以更高。不过我们也要关注各班之间的差距。为什么关注英语呢？首先，我自己教英语，其他科不在第一线没有发言权。我们老师们都是从读初中过来的，尤其是我们这种农村初中都应该知道英语有个分化期。可能我们经常在办公室讲三年初中，初二最重要，初二是最大的分化期。但我认为老师们有一点必须要注意：英语这门学科有它的特殊性，它的分化期应该是初一。到了初二，英语入了门的学生反而认为英语简单。就是有事请一小周的假，回来跟本没什么影响。该考及格还是能考及格。我认为对初一的学生来说，最大的关就应该是英语关。刚刚启蒙如果就对英语失去了兴趣，思想就出想了偏差。可能今后不管怎么补都是无济于事的，考学就更是成了一个问题。这里的英语老师应当是相当清楚的，其他老师也懂。所以不能怪英语老师占自习的时间过多，相反各班主任老师在协调时间上也应尽可能偏向英语，反复给学生讲学好英语对考学的重要性。英语老师也应明白你不是只教这么一学期，而是三年。先苦后甜，一步领先后面步步领先。此时的付出将来必有回报的。关注差生每位老师都有个共识：要想提高平均分必顺关注差生。就比如我们初一的陈中山、钱直友一个人要托班级平均分1到2分。对于每个班后10名的学生，我们要向王兴月老师学习要相信他们是有药可救的。不要常在班上或学生面前去抱怨这个题、这么简单，你都不会这样的话。就好比一个人已经得了癌症了，打针、吃药、输水都没用了，这时医生可能就会建议他回家去保守治疗或者叫做精神治疗。对于这些学生，我认为我们关注的不是他们学习能力的问题也不是学习方法的问题了，而是学习态度的问题。我经常在教室里给学生说的是班主任能给你带来什么？我就是千方百计、想方设法、不择手段来提高你们的自信心，提高班级体的凝聚力、战斗力及士气。我们要做的就是给他们多一点关注、多一点引导。比如我们身边的好老师李元杰老师，学生评价：我们的数学老师李老师对我们班不管成绩是好是差的同学都一样用心，经常给我们说就算你自已放弃了自己，老师都不会放弃你的。我们老师的工作对象是人，人与人交往就会产生人情，就像李锅铲时不时以各种名义请你吃饭，正所谓饭好吃，人情难还不是？下次你要请客吃饭的你好意思不去他哪儿吗？