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初三语文第二学期期中考试试卷 一、积累与运用（共15分） l、下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分）( ) A．粗犷（ɡuǎnɡ ） 责无旁贷　　　B．挑衅（xùn） 纷至踏来 C．静谧（mì） 中流砥柱　　　 D．倏（shū）忽 明眸善睐 2、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（3分）( ) A．酒后驾车导致不可思议的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。 B．麦田发表的《人造韩寒》一文在网络上掀起了轩然大波。 C．最美司机吴斌在肝脏破裂的情况下，仍挣扎着靠边停车、拉手刹、打开双闪灯，疏导乘客安全离开，他用自己的行动诠释了什么是“责任”。 D．有一段美好的回忆，有一段蓦然回首时的甜蜜眷恋，人生才不算太遗憾。 3、对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）( ) 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 A．楚人怜之 怜：可怜 B．诚以吾众 诚：果真 C．为天下唱 唱：同“倡”，倡导 D．宜多应者 宜：应当 4、根据下面这段话的意思，填到横线上与上文衔接最恰当的一处是（3分）( ) 崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不过是一颗芝麻粒，但人们只是踩山于脚下，哪怕它是万山之王——珠穆朗玛。人为攀登而惊喜， 。 A．山，却冥然不觉——没有灵性的高大，不过是一堆土石。 B．山，缄默不语冥然不觉——它用自己的筋骨来证明自己的伟大。 C．山，也欣喜万分——它因为人的攀登做出贡献而自豪。 D．山，却毫不在乎——它相信人永远不会臣服自己。 5、对下面这段话的理解正确的一项是（3分）( ) 目前对社会精神文化素质起引领作用的显然是媒体。媒体是一种权力，而任何权力都可能演变成暴力。在权威专制的情况下是如此，在言论自由的情况下也是如此，只不过方向不同罢了。 A．媒体有法制约束，才能保证方向的正确。 B．目前，各种媒体对我国社会的精神文明建设都起着正面的积极的作用。 C．媒体是自由的，不受任何约束，因为，它本身就是一种权力。 D．群体的“暴力“在于，它无论何时何地，都不与世俗同流合污。 二、阅读与赏析（共49分） （一）（l2分） 吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子，事鲁君。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。 鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。其少时，家累千金，游仕不遂，遂破其家。乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人，而东出卫郭门。与其母诀，啮臂而盟曰：‘起不为卿相，不复入卫。’遂事曾子。居顷之，其母死，起终不归。曾子薄之，而与起绝。起乃之鲁，学兵法以事鲁君。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁、卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。 吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉？”李克曰：“起贪而好色，然用兵司马攘苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。 起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。年母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。” 文候以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。 （《史记·孙子吴起列传》） 6、下列句中的“以”与“文侯以吴起善用兵” 中的“以” 的意义和用法相同的一项是（2分）( ) A威天下不以兵革之利　　　　　B．是以哭之 C．吴广以为然　　　　　　 　　D．以土砾凸者为丘 7、下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（2分）( ) A．吴起好用兵，善用兵，攻齐、攻秦，皆取得过辉煌战功。 B．吴起抱定“不为卿相，不复人卫”的旦旦信誓，连自己的母亲过世了也“终不归”。 C．有人认为吴起学兵法事鲁君，善打胜仗，会给鲁国带来灾难，建议鲁君弃用吴起，鲁君听信了谏言。 D．吴起与士卒同甘共苦，但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段。 8、解释下列句子中加点的词（4分） （1）事鲁君 事： 　　 （2）鲁人或恶吴起曰 或： （3）啮臂而盟曰 盟： （4）谢吴起 谢：