苏州工业园区职业技术学院院长汇报解析.ppt

国际职教理念 本土创新实践 目录 一、办学特色 准确定位：一所借鉴新加坡、德国职教经验的新型股份制高职院，为园区外资企业培养具有国际竞争力的高素质技能型人才。 优质就业：80%的毕业生在外资企业就业，近80%的同学担任生产线长、班组长、技术员(Key Position)，核心专业毕业生中有约40%的同学进入世界500强企业。 社会声誉：外企把学院喻为“灰领的西点军校”，《人民日报》和“中央电视台”称为“蓝领的摇篮”。2005年，被联合国教科文组织产学合作教席定为研究基地,案例收入UNESCO年度发展报告，扩大了中国高等职业教育的国际影响力。 2.亲商理念，探索校企共赢新途径 产教研一体化实训基地：校内95间实训室全力营造教学、实训和生产融为一体的“教学工厂”环境，校外与外资企业联合共建实训基地53个，保证学生平均有9-12月顶岗实习工作经历，双师素质教师达73.1% 。实现以企业定单为载体，工学结合的人才培养模式创新。 工学结合的“五个合一” “生产教学合一” “师傅教师合一” “学徒学生合一” “产品作品合一” “教程工艺合一” 教学成果：国家、省级精品课程3门，省级特色专业2个，教育部和省厅职教师资培训基地2个，省高等学校教学名师1人,微电子工程技术研发中心通过专家论证。 服务企业：每年为企业提供各类培训课程90余种2000人次的岗位培训；2006年参与企业横向课题51项；技术服务外包收入超过3200多万元。 服务同行：教育部首批“全国职教师资专业技能培训”示范单位，累计为300多家职业学校提供了超过3700人次师资技能培训；对口支援与合作学校18家。2007年2月4日首批示范院校建设会议上进行案例分享；4月5日财政部,教育部职业教育考察团对学院示范高职创建给予高度评价。 服务园区：接待中新两国元首11人，欧美商务投资考察超过100批次，成为苏州工业园区最重要的投资软环境。 二、建设目标 三、建设内容 四、保障措施 四、保障措施 谢谢，请各位专家批评指正！ SIPIVT 用明天的科技 培训今天的学员 为未来服务 SIPIVT 国际职教理念 本土创新实践 国际职教理念 本土创新实践 苏州工业园区职业技术学院 “国家示范性高等职业院校建设计划”项目陈述 职业院校 国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享 单强 院长 办学特色 一 建设目标 二 建设内容 三 保障措施 四 1.体制创新，为外企培养关键岗位技术人才 学院坚持“亲商”理念，把企业作为最重要的客户，邀请AMD、NOKIA、PHILIPS、BOSCH、SAMSUNG等13家跨国公司加入学院董事会，形成“全员亲商理念、全程客户服务，全面校企合作”的新机制。最具代表性的校企合作模式有六种： BOSCH模式——订单式培养 CHARMILLES模式——硬件资源共享 PHILIPS模式——共建实验室 SAMSUNG模式——培训换设备 力嘉模式——教学工厂 泰山模式——产教研实体化  3.教学工厂，构建人才培养新模式 4.社会服务，引领职业教育新方向 ?[SQ1] 积极借鉴发达国家的职业教育理念，为外商投资企业培养“好学、敬业、德高、技强”的创新型高技能人才。力争到2009年： 1.建成五个产教一体、省内领先、国内一流的品牌重点专业；建设以电子信息和机械制造为骨干的两大生产型实训平台；引进和培养一批具有国际眼光和丰富工业经验的骨干教师，打造一支具备理论、实训、研发能力的“三维”复合型骨干教学团队；与跨国公司联合开发工学结合的教学资源库。 2.把学校建设成为人才培养特色鲜明、教学质量优秀、管理水平卓越、办学效益显著、社会美誉度高、辐射能力强的产学研高度融合的高等职业技术学院。成为中新苏州工业园区重要的投资软环境、外企灰领的培养基地、社区终身学习中心、先进技术成果孵化器、优质职教资源辐射源。 3.创建集约化、柔性化、国际化的示范性高职院校，初步具备”创业型大学”(Entrepreneural University)的雏形，探索具有鲜明中国特色的新型高等职业教育发展之路。 具体措施 1.立足产业，打造五大核心专业 2.依托行业，构建卓越双师队伍 3.贴近岗位，科学设计课程体系 4.创新机制，精益管理提高绩效 5.塑造品牌，输出软件服务同行 6.教学工厂，探索新型职教模式 1.五大重点专业建设项目：新建3个专业,整合原有的15个专业资源，使微电子、移动通信、软件、机电一体化、数控五个专业达到省内领先、国内一流的水平，形成学院的核心竞争优势，总投入6883