计组实验报告剖析.docx

实验五存储器读写实验一、实验目的(1)掌握存储器的工作特性。(2)熟悉静态存储器的操作过程，验证存储器的读写方法。三、实验过程1.连线(1)连接实验一（输人、输出实验)的全部连线。(2)按实验逻辑原理图连接两根信号低电平有效信号线。(3)连接A7—A0 8根地址线。(4)连接13-AR正脉冲有效信号线。2.顺序写入存储器单元实验操作过程(1)把B-AR控制开关拨到0(因此信号是正脉冲有效），把其他控制开关全部拨到1, 使全部控制信号都处于无效状态。(2)在输人数据开关上拨一个地址数据（即16进制数01H)，拨下 开关，把地址数据送总线。(3)拨动一下B-AR开关，实现“0—1 —0”，产生一个正脉冲，把地址数据送地址寄存 器（AR)保存。(4)在输人数据开关上拨一个实验数据（即16进制数80H),拨下控制开关，把实验数据送到总线。(5)拨动控制开关,即实现“1—0-1”，产生 一个负脉冲，把实验数据存人存储器的01H号单元。(6)按表2-11所示的地址数据和实验数据，重复上面（1)、(2)、（3）、（4)4个步骤，顺序在存储器单 元中存放不同的实验数据。地址单元实验数据01H80H02H40H03H20H04H10H05H08H36H55H3.顺序读出存储器单元实验操作过程 (1)在输人数据开关上拨一个地址数据（即16进制数01H),拨下开关把地 址数据送总线。(2)拨动一下B-AR开关，即实现“0_1_0”，产生一个正脉冲，把地址数据送地址寄 存器(AR)保存。(3)把汉H开关拨上，切断输人开关与总线的联系。(4)拨下控制开关，把实验数据从存储器的01H号单元读出送总线，验证实验数 据是否与表5. 11中的内容相符合。(5)拨动开关，即实现“1_0_1”，产生一个负脉冲，把从存储器读出的实验数据 从总线送输出显示电路I.7—L0。(6)拨上Ml控制开关，使存储器处于保持状态。(7)重复上面的（1)-(6)6个步骤，按顺序从地址01H—05H的存储器单元中读出实 验数据送输出显示电路L7—L0,验证读出数据与表2-11中的内容是否相符。4.随机读出存储器单元实验操作过程重复上面（1)—(6) 6个步骤，分别从地址36H，25H,03H 3个不连续的存储器单元中 读出数据，验证实验数据是否与表2-11中的内容相符合，注意地址25H这个存储申元中 没有写人过实验数据，读出的内容应是随机值。三．结果与总结地址写入数据读出数据结果说明01H80致02H40致03H20致04H10致05H08致25H不写存储数随机36H55致0A0H写总线悬空时的数验六 总线数据传送控制实验一实验目的1.理解总线的概念,作用和特性2.掌握用总线控制数据传送的方法二实验步骤 连接实验线路，检查无误后接通电源。输入一个数据，放入某个寄存器中。将该寄存器中的数据进行一位运算。结果在OUTPUT/INPUT UNIT的输出设备（OUTPUT DEVICE）发光管上显示，同时观察移位标志的值1.拨控制信号为初始状态I/O-R=1,RO-B=1,299-B=1,I/O-W=1,B-RO=02.拨输入数据控制开关，将输入数据送上总线I/O-R=0，拨B-RO得到一个脉冲3.输入控制信号I/O-R=14.打开RO寄存器的输出信号RO-B=0数据送上总线5.置299寄存器为装数状态S1S0=11.拨T4得到一个脉冲。6.关闭RO寄存器的俄输出心不好RO=B=1.置S1S0=00.保持状态。打开299数据输出开关299-B=07.置299寄存器为循环左移操作状态MS1S0=0018.拨T4 得到一个脉冲。9.开控制信号I/O-W=0，输出显示总线上的数据。三实验数据1.输入数据94H放入寄存器RO中2.将数据RO中的数据带进位循环左移一位，结果在OUTPUT/INPUT UNIT 的输出设备(OUTOUT DEVICE )上显示，同时观察进位标志位CY的值。3.将RO中的数据循环右移一位。结果在OUTPUT/INPUT UNIT 的输出设备(OUTOUT DEVICE )发光管上显示。同时观察进位标志位ＣＹ的值。四实验结果实验七 脱机方式下微代码装入与执行实验一实验目的通过微程序的编制.装人、执行，验证微程序控制器控制的工作方法。观察微程序的运行过程，为进行简单模型计算机实验作准备。二实验步骤 在以前的实验中，对组成计算机的各个部件的控制是手工按一定步骤一步步进行的， 在模拟计算机实验中这些手工操作的动作被取代为由微程序控制器来控制，一