(大学生恋爱与性健康考卷79分.docVIP

《大学生恋爱与性健康》期末考试1 成绩：?79.0分 一、 单选题（题数：50，共?50.0?分） 1两性亲密等级划分不包括（ ）。 窗体顶端 A、一般的亲密 B、亲密关系 C、高级亲密 D、低级亲密 窗体底端 我的答案：D 2对性乐彻底排斥，提倡禁欲是（ ）的观点。 窗体顶端 A、道家 B、佛家 C、儒家 D、法家 窗体底端 我的答案：B 3青年期常见的性心理障碍不包括（ ）。 窗体顶端 A、恋物癖 B、露阴癖 C、同性恋 D、窥阴癖 窗体底端 我的答案：C 4“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（ ）女性的常用词汇。 窗体顶端 A、唐代 B、西周 C、宋代 D、元代 窗体底端 我的答案：C 5男孩性早熟认定的年龄是（ ）。 窗体顶端 A、八岁前开始性发育 B、九岁前开始性发育 C、十岁前开始性发育 D、没有正确答案 窗体底端 我的答案：B 6大学生中需要一种有效的生活态度，有效意味着我们要跟生活定一个重要等级，以下最重要的是（ ）。 窗体顶端 A、建立良好人际关系能力 B、体验一段美好的爱情 C、大学学习与发展职业能力 D、建立亲密关系 窗体底端 我的答案：C 7儿童的性别身份发展具有阶段性，性别特质表达的紊乱期是在（ ）。 窗体顶端 A、5岁以前 B、5岁以后 C、14-18岁 D、20岁成年 窗体底端 我的答案：A 8某男性常以穿着异性服装来达到性欲的满足。由此可以推断该男性可能患有（ ）。 窗体顶端 A、恋物症 B、异装症 C、窥阴症 D、露阴症 窗体底端 我的答案：B 9人类对性欲产生依赖的主要因素不包括（ ）。 窗体顶端 A、生理因素 B、心理因素 C、环境因素 D、遗传因素 窗体底端 我的答案：D 10人的精神结构与心理发展的三维度不包括（ ）。 窗体顶端 A、性驱力 B、关系发展动力 C、自我力量 D、自我认同 窗体底端 我的答案：A 11第三性征主要是指男女的社会性别，其影响因素不包括（ ）。 窗体顶端 A、父母教养方式 B、性别刻板文化 C、基因遗传 D、社会不同要求 窗体底端 我的答案：C 12下列选项不属于女性在生理上的三个特别时期的是（）。 窗体顶端 A、月经期 B、怀孕与哺乳期 C、绝经期 D、青春期 窗体底端 我的答案：D 13一个女性说：“我像个女汉子那样顶天立地”。这种说法指的是（ ）。 窗体顶端 A、性度 B、性感 C、性别自我概念 D、性向 窗体底端 我的答案：C 14下列选项不属于50-80年代中期中国性文化表现的是（ ）。 窗体顶端 A、各种书籍、影视畏“性”如虎 B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰 C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现 D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙 窗体底端 我的答案：C 15金塞的学术贡献不包括（ ）。 窗体顶端 A、《人类男性性行为》 B、《人类女性性行为》 C、潜意识理论 D、性向轴 窗体底端 我的答案：C 16美国金塞提出的性取向的计分法中3分代表（ ）。 窗体顶端 A、绝对异性恋 B、素质性同性恋 C、双性恋 D、自我不和谐同性恋 窗体底端 我的答案：C 17大学生性心理发展特点不包括（ ）。 窗体顶端 A、易于被本能驱使 B、拘谨与羞涩，患得患失 C、文饰性强 D、性意识萌芽 窗体底端 我的答案：C 18通常认为女子青春期开始的年龄是（ ）。 窗体顶端 A、9-12岁 B、11-14岁 C、12-15岁 D、10-13岁 窗体底端 我的答案：C 19自我意识性别与生物学性别不一致，称为（ ）。 窗体顶端 A、性认同障碍 B、性偏好障碍 C、性取向障碍 D、同性恋 窗体底端 我的答案：A 20“男女授受不亲”、“相夫教子”等此类的人伦常理表达的是（ ）的观点。 窗体顶端 A、儒家 B、道家 C、佛家 D、法家 窗体底端 我的答案：A 21男性与女性性心理特点具有明显差异性，通常情况下，女性性心理特点包括（ ）。 窗体顶端 A、被关心 B、被依赖 C、被了解 D、被尊重 窗体底端 我的答案：A 22李子勋老师在关于“自我”的讲解中提到脂肪时所持的观点不包括（ ）。 窗体顶端 A、脂肪是生命中最具灵性的组织 B、构成大脑、神经系统、酶系统主要是脂肪 C、人的面容耐不耐看取决于脂肪对我们的塑形 D、追求塑形就是想尽一切办法减少脂肪 窗体底端 我的答案：D 23个体性发展的路径遵循（ ）发展。 窗体顶端 A、自性-异性-同性-自性 B、自性-同性-自性-异性 C、同性-自性-异性-自性 D、自性-同性-异性-自性 窗体底端 我的答案：D 24以下哪位心理学家认为一切艺术创造均源于艺术家的性压抑？（ ）。 窗体顶端 A、罗杰斯 B、弗洛伊德 C、荣哥 D、霭理士 窗体底端 我的答案：B 25亲人之间，与父母之间，好朋友之间可以碰触我们裸