(学生选课管理系统-测试计划.docVIP

七、测试计划 1．引言 1 1.1编写目的 1 1.2项目背景 2 1.3定义 2 1.4参考资料 2 2．任务概述 2 2.1目标 2 2.2运行环境 2 2.3需求概述 2 2.4条件与限制 2 3．计划 3 3.1测试方案 3 3.2测试项目 3 3.3测试准备 3 3.4测试机构及人员 3 4．测试项目说明 3 4.1测试项目名称及测试内容 3 4.2测试用例 3 4.3进度 3 4.4条件 3 4.5测试资料 3 5．评价 3 5.1范围 3 5.2准则 3 1．引言 1.1编写目的 为了更加全面地评估该“学生成绩管理体统”的功能完成指标，查找出教师和学生在使用时可能会出现的错误，并进一步提出改进方法；同时也为了加深我们对黑盒测试方法的理解，我们小组决定分对这个软件进行一次系统的功能测试。同时测试计划的编写也能增强我们与测试团队、开发团队之间进行交流。 1.2项目背景 系统名称：学生成绩管理系统 项目的委托单位：哈尔滨理工大学软件学院 开发单位：哈尔滨理工大学软件学院软件08-4班 主管部门：哈尔滨理工大学软件学院 该软件系统完成了学生成绩管理具备的基本功能，把学生、老师、班级、课程、成绩在数据库系统中紧密的联系起来，为老师和学生创建了一个方便、快捷、有效率的服务平台，让学校用一种更有效、更精确的方式对学生成绩进行管理，从而使成绩管理更加规范化，信息化。 1.3定义 软件测试通过使用有限的测试用例来动态地验证程序是否能达到预期的行为测试的目的是为了评估和改进产品质量。 黑盒测试：如果已经知道了产品应该具有的功能，可以通过测试来检验是否每个功能都能正常使用，黑盒测试又称功能测试。 单元测试：着重测试每个单独的模块，以确保它作为一个单元来说明功能是正确的，这种测试成为单元测试 集成测试：必须把模块装配在一起形成完整的软件包。在装配的同时进行测试，因此称为集成测试 确认测试：必须测试在需求分析阶段定下来的确认标准，确认测试是对软件满足所有功能的、行为的和性能需求的最终保证 等价类： 1.4参考资料 《软件工程》（第三版） 张海藩 倪宁 编著 《软件项目管理》 《JAVA核心思想》 《Java大学实用教程》（第二版）耿祥义 张跃平 编著 《设计模式》Erich Richard Helm 和Raph Johnson John Vlissides 编著 《面向对象软件工程》Stephen R.Schach 编著 《软件测试》（美）Ron Patton著周予滨 姚静等译 项目的计划任务书、合同或批文； 项目开发计划； 需求规格说明书； 概要设计说明书； 详细设计说明书； 2．任务概述 2.1目标 通过对本学生成绩管理系统进行测试，查找出教师和学生在使用时可能会出现的错误，并进一步提出改进方法；同时也为了加深我们对各种测试方法的理解，最终满足用户的的需求和期望，使该系统更好的为用户服务，同时能够达到最终的业务需求以及系统需求。 2.2运行环境 操作系统：Microsoft Windows 2000 Advanced Server 支持环境：IIS 5.0 数 据 库：Microsoft SQL Server 2000 2.3需求概述 实现学校人力资源的优化和学生成绩管理的科学管理而设计的，通过试用本系统，可以更加有效的管理学生成绩信息，其中包括学生的基本信息，成绩信息并且具有信息的增加，查询，修改等功能，以及选课功能。能够实现老师和学生对成绩的管理，即完成一些基本的功能，查询，删除，添加，修改等，同时也要实现权限的管理。 2.4条件与限制 完成本项目应该具备的条件：对软件工程项目开发知识能够熟练地掌握，并能够灵活的运用项目系统开发软件，完成各功能模块的程序编写。 然而目前为止，本小组对项目开发工作需要进行的操作和编辑掌握的还不够深入，仅能够做到利用自己所掌握的知识，在规定的时间内完成该项目。 限制方面：由于小组全体成员对编程软件，编程语言，数据库方面的知识掌握的还不够深 3．计划 3.1测试方案 3.2测试项目测试方法： 黑盒测试 选取测试用例的原则： 1、所设计出的测试用例能够减少为达到合理测试所需要设计的附加测试用例数目 2、所设计出的测试用例能够告诉我们，是否存在某些类型的错误，而不是仅仅指出与特定测试相关的错误是否存在 3、正确的划分等价类，已根据等价类设计测试方案，以满足所有的测试都能追溯到用户需求 尽量避免含糊的测试用例。 尽量将具有相类似功能的测试用例抽象并归类。 尽量避免冗长和复杂的测试用例。 3．2测试项目 学生管理模块功能测试 测试内容：（1）密码验证功能 （2）选课功能 （3）密码修改功能 目的：尽可能多的找出系统运行中会出现的错误，站在学生的立场，考虑学生在实际执行信息、成绩查