生物：2.3《动物生命活动的调节》测试（苏教版必修3）.docVIP

第3节 动物生命活动的调节 一、单选题 1．为了解某种雌性激素对小龙虾行为反应的影响，你认为下列哪项设计不恰当 （ ） A．将小龙虾按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性组作为对照 B．随机分配小龙虾到实验组或对照组，使两组的性别比例和生长状况大体一致 C．实验组注射某种雌性激素，对照组在相同部位注射等量的该激素溶液的溶剂 D．实验组成对照组应置于相同环境下饲养，喂养等量的饲料A 2．冲动在反射弧中的传导的单方向的，其根本原因是 A、只有感受器才能感受刺激 B、冲动在神经中枢中的传导是单方向的 C、冲动在突触处的传递是单向的 D、冲动在神经纤维上的传导是单向的C 3．下列关于兴奋的传递，叙述错误的是 A.兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突 B.兴奋的突触处的传递方向是：突触前膜→突触间隙→突触后膜 C.兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是：电能―化学能―电能 D.兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢A 4．科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现，将狗甲状腺的大部分去除，残留部分不久就会肥大并恢复到原来大小，其原因是（ ） ①脑下垂体 ②大脑皮层 ③甲状腺肥大 ④甲状旁腺 ⑤促甲状腺激素 ⑥甲状腺激素减少 A．②→①→⑤→③ B．⑥→①→⑤→③ C．⑥→②→①→③ D．②→①→④→③ B 5．图7示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是 A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端 B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c C．③内的递质只能经④释放再作用于⑥ D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋 C 6．科研人员分别给三只大白鼠注射了I、II、III三种激素后，观察到的相应反应是：I-可引起低血糖，甚至昏迷；II-促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；III-使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素I、II、III的化学名称依次是…（ ） A 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 B 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 C 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D 生长激素、胰岛素、甲状腺激素C 7．为了研究画眉鸟的唱歌行为，某校生物兴趣小组的同学，做了如下实验：从白耳画眉及小弯嘴画眉的巢中将蛋拿走，然后放入孵化箱中孵化，并且亲自养育孵化后的小鸟。白耳画眉及小弯嘴画眉的幼鸟，在同一环境下一起饲养。当幼鸟长大后，同学们仔细听白耳画眉及小弯嘴画眉的成长过程录音带，结果发现两种鸟的雄鸟都会唱歌，白耳画眉唱的我们所熟知的白耳画眉歌，而小弯嘴画眉也只会唱鸟爸爸爱唱的歌。根据本实验的过程与结果，可以得到下列哪些结论 A．白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为，受后天饲养环境影响 B．白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为不一样，是因年龄差异所造成 C．白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为不一样，是由遗传所决定 D．白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为不一样，是因声带构造不同所致 C 8．高等动物雄性激素的主要功能是①激发并维持雄性第二性征②促进辜丸的发育③促进雄性生殖器官的发育和精子的生成④激发雄性生殖器官的生成 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 【答案】右图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是 A.甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲 B.甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲 C.甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲 D.甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲 9．下丘脑不具有 （ ） A．调节肾上腺素分泌的中枢 B．调节躯体运动的高级中枢 C．调节体温的主要中枢 D．调节胰岛素分泌的中枢【答案】B 临床观察发现，人在幼年时期生长激素分泌不足，会引起侏儒症；而甲状腺激素分泌不足，则会引起呆小症。上述现象说明 （ ） A．甲状腺激素促进生长发育的效应比生长激素的效应强 B．生长激素会抑制甲状腺激素的分泌，影响人体的发育过程 C．生长激素和甲状腺激素协同作用时能保证机体正常的生长和发育 D．甲状腺激素的分泌和调节是由垂体分泌的激素来调控的 【答案】C 11．下列动物行为中，属于后天获得的行为是 （ ） A．候鸟迁徒 B．鸟类筑巢 C．蜘蛛结网 D．小鸡模仿母鸡取食 【答案】D 12．在某些动物的行为中，受垂体分泌的激素直接调控的是 A．模仿行为 B．印随行为 C．性行为 D．对幼仔的照顾行为 【答案】D 13．下列诸项陈述正确的