第二轮复习---有机推断专题[精选].pptVIP

高三化学第二轮复习 高中化学新课程标准 有机化学基础：探讨有机化合物的组成、结构、性质及应用，学习有机化学研究的基本方法，了解有机化学对现代社会发展和科技进步的贡献。 在本课程模块中，我们将研究有机化合物的组成与结构，学习各类有机物的性质和应用。??? 通过本课程模块的学习，学生应主要在以下几个方面得到发展：??? 1．初步掌握有机化合物的组成、结构、性质等方面的基础知识；??? 2．认识实验在有机化合物研究中的重要作用，了解有机化学研究的基本方法，掌握有关实验的基本技能；??? 3．认识有机化合物在人类生活和社会经济发展中的重要意义。 2009年高考考纲 有机化学基础 1.了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。 2.理解基团、官能团、同分异构体、同系物等概念。能够识别结构式（结构简式）中各原子的连接次序和方式、基团和官能团。能够辨认同系物和列举同分异构体。了解烷烃的命名原则。 3.以一些典型的烃类化合物为例，了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃（烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃）中各种碳碳键，碳氢键的性质和主要化学反应。 4.以一些典型的烃类衍生物（乙醇、溴乙烷、苯酚、甲醛、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油脂、多羟基醛、氨其酸等）为例，了解官能团在化合物中的作用。掌握各主要官能团的性质和主要化学反应。 5.了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环保的概念。 6.了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。 7.以葡萄糖为例，了解糖类的基本组成和结构、主要性质和用途。 8.了解蛋白质的基本组成和结构、主要性质和用途。 9.初步了解重要合成材料和主要品种的主要性质和用途。理解由单体通过聚合反应生成高分子化合物的简单原理。 10.通过上述各类化合物的化学反应，掌握有机反应的主要类型 11.综合应用各类化合物的不同性质,进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。组合多个化合物的化学反应，合成具有指定结构简式的产物。 有机推断题的解题策略 审清题意,找突破点： 1、题干： 相关数据、结构的限制、物质性质等；　 2、框图： 官能团的衍变关系；反应条件等 3、信息提示： 4、结合问题中的信息 1、由计算数据推断分子式，由性质推断结构简式 例1: A是一种含碳、氢、氧三种元素的有机化合物。已知：A中碳的质量分数为44.1%，氢的质量分数为8.82%；A只含有一种官能团，且每个碳原子上最多只连一个官能团；A能与乙酸发生酯化反应，但不能在两个相邻碳原子上发生消去反应。请填空： （1）A的分子式是____________，其结构简式是________________________。 （2）写出A与乙酸反应的化学方程式_________________________________。 （3）写出所有满足下列3个条件的A的同分异构体的结构简式：①属直链化合物；②与A具有相同的官能团；③每个碳原子上最多只连一个官能团。这些同分异构体的结构简式是________________________。 解析；（1）根据题给数据：A中碳的质量分数为44.1%，氢的质量分数为8.82%，可得氧元素的质量分数为47.08%，则有： 即A的最简式为，此分子中C原子数已达最大程度饱和，故也为A的分子式。 题中给出的有助于书写A的结构简式的信息有：①A只含有一种官能团且能与乙酸发生酯化反应（含）；②不能在两个相邻碳原子上发生消去反应（相邻C原子间不能都有H原子）；③每个碳原子上最多只连一个官能团（4个分别连在4个C原子上）。由此写出A的结构简式为： （2）由A的结构简式，可知A为多元醇 ，与乙酸反应的化学方程式为： （3）根据题给条件，写出A的同分异构体为： 2、从结构推断物质所具有的性质、 所含官能团种类、有机物类别 例2、 苏丹红是很多国家禁止用于食品生产的合成色素（结构简式如图）。下列关于苏丹红说法错误的是（ ）。 A. 分子中含一个苯环和一个萘环 B. 属于芳香烃 C. 能被酸性高锰酸钾溶液氧化 D. 能溶于苯 首先整体观察给出的有机物的结构，可以得出该有机物含C、H、O、N元素，不属于烃类，故B错。然后将所给有机物结构式，分成“块”，即： 3、给出合成路线的推断题（即框图题） 寻找突破点，上下求索，左右逢源 突破点2：常见的各种特征反应条件 浓硫酸 稀硫酸 NaOH/水 NaOH/醇 O2/Cu(Ag)/△ Br2/FeBr3 Cl2/光照 H2/催化剂 突破点3、根据特征数字推断官能团 1. 某有机物与醋酸反应，相对分子质量增加42，则分子中含有一个－OH；增加84，则含有两个－