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* 病梅馆记 龚自珍 龚自珍，近代杰出的思想家和文学 家， 是资产阶级改良主义的先驱者之一。他支持林则徐的禁烟运动，提出向西方学习的主张。他宣传改良主义思想，屡遭保守势力的排挤打击。他的革命思想，在当时曾产生很大的社会影响，并对后来的维新派政治改良运动起了推动作用。他一生著作丰富，有散文三百多篇，诗词近八百首，都收在《龚自珍全集》中。 作者简介 写作背景 清朝封建统治者为了强化思想统治，奴役人民，一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定文体，以束缚人民的思想；另一方面大兴文字狱，以镇压知识分子。 在长期残酷的思想统治下，人才遭到严重的压抑和摧残，龚自珍自己就是其中之一。他既对清王朝的专制主义极度不满，也渴望能涌现大批力矫时弊、拯救中国的人才。因此，他的进步思想就表现在对封建王朝黑暗腐败的揭露和批评，及坚持理想和个性解放的要求中。 明清科举制度的一种考试文体。在内容上，八股文只许为圣贤立言，讲四书五经所讲过的道理。这种内容固定而形式死板的文体，是束缚人们的工具，对当时文化思想的发展危害很大。 旧时统治者往往故意从文人的作品中摘取字句，罗织罪名，构成冤狱，以镇压知识分子，叫“文字狱”。清康熙、雍正、乾隆三帝大兴文字狱，刑法残酷，株连众多。  “清风不识字，何故乱翻书。” 理解下列句中加点字的含义 （ 景致 ） （ 全 ） （ 智慧、力量 ） （ 生机 ） （ 完好 ） （ 用绳绑、约束 名词用作动词 ） （ 为……哭泣 为动用法 ） （ 使……屈、 使……病 ） （ 使……顺着生长 ） （ 使……穷尽 ） （ 使……恢复 使……健全 ） 正则无景 悉埋于盆 以其智力为也 遏其生气 无一完者 以绳天下之梅 即泣之三日 以夭梅病梅为业 纵之顺之 穷予生之光阴 必复之全之 朗读、思考讨论 1、为什么文章开头先写梅的产地？ 2、天下产梅之地可谓多矣，作者为什么只提江宁、苏杭呢？ 3、将“曲和直”“疏和密”“欹和正”对照着写有什么作用？ 4、“文人画士”“心知其意”却不敢明诏大号以绳天下之梅的原因何在？ 5、那些“文人画士”的帮凶，他们有哪些罪恶的行径？（重点抓住关键的动词） 6、目睹梅花的病态，作者内心感到万分悲痛，发出了“誓疗”的决心。作者是怎样疗梅的？具体措施怎样？（重点抓住动词） 7、结尾段一个长句强有力地结束全文，表达了作者怎样的感情？ 产梅之地多，喻天下人才多。“皆”字妙在隐示产梅之盛。 此皆为清朝繁华都市，天下名城，人才荟萃，具典型性、代表性 对比鲜明，托梅写人。（影射统治阶级选择人才的标准） 虽默许但不敢公开以此标准去衡量“天下之梅”，实质上是不敢把自己丑恶的政治目的直接暴露出来。 斫、养、删、夭、锄、遏 纵、顺、毁、埋、解、复、全、贮 精读课文，指出本文中所用的比喻，进行归纳 梅 花------------------ 斫其正------------------ 删其密------------------ 夭其稚枝--------------- 遏其生气--------------- 锄其直------------------ 人才 对正直人才进行摧残 大批人才遭到压抑 新生力量被扼杀 不让人才发挥蓬勃的朝气 忠贞之士受扼杀、迫害 封建统治者: 禁锢思想、 摧残人才 作者: 改革政治 培养人才 追求个性解放 （以 梅 喻 人 、 托 梅 议 政 ） 病 梅 疗 梅 夭梅之由： 产梅之地: 叹梅之病: 疗梅之志: 疗梅之法: 皆----广、多 斫、养、 删 夭、锄、 遏 纵、顺、毁、埋 解、复、全、贮 烈 誓疗之 穷予生 以 梅 喻 人 、 托 梅 议 政 托物言志 1、托物言志：只说常见的、具体的、浅显的，而把要讲的抽象、深刻的道理隐含在里面，“志”在“物”中，写的是“物”，说的是“志”。 2、思考：本文作者为什么用“托物言志”这种手法？ 当时“文字狱”恐怖气氛笼罩，作为进步思想家、文学家和一个资产阶级改良主义者的龚自珍，只能利用这种曲笔来揭露时弊，大声呐喊，疗救病梅，拯救人才。 *