大學语文习题答案（大学语文第三版整理了好久好久）.docVIP

思考与练习： 《先秦诸子散文》 1,孔子主张的“和而不同 ”是什么意思？ 答；和：和谐、协调。同：单一、一律。“和而不同 ”意谓既能和衷共济，又不强求一律，承认和容许个体独立、自由。孔子赞美“和而不同”的“君子”之风，主张在社会政治生活中既要和衷共济，一心一德，又要保持独立的人格与见识。孔子“和而不同”的主张,不仅充满着朴素的辩证法因素,而且上升到人生哲理的理论高度,显示出深刻的哲理思想意义。“和而不同”的哲理思想对实现人与自然和谐、发扬光大中华儒家文化、促进现代化经济建设、促进祖国和平统一、推动21世纪世界人类的和平与发展,具有重要的理论价值和借鉴作用。” 老子透露的是一种朦胧的、模糊的、萌芽的均等、均富、均衡的社会思想，在今天看来已不足为训了，均贫富也是不现实的，不符合市场规律，应该是主张合法致富光荣，懒惰而贫穷可耻使“不足”逐渐走向“有余” 《山水诗三首》 “汉江临泛” 1.本诗三、四句写出了景物怎样的特点？ 答;江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙。时隐时现的特点 2.颈联中哪两个字用得极好，请分析其妙处。 答：浮，动。“浮 “表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动，“动，“表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。 3.末联引出山简之事有何作用？ 　“襄阳好风日，留醉与山翁。”山翁，即山简，晋人。《晋书。山简传》说他曾任征南将军，镇守襄阳。当地习氏的园林，风景很好，山简常到习家池上大醉而归。诗人要与山简共谋一醉，流露出对襄阳风物的热爱之情。此情也融合在前面的景色描绘之中，充满了积极乐观的情绪。 4.此诗如何以画法入诗？谈谈你的体会。 这首《汉江临泛》可谓王维融画法入诗的力作。 “楚塞三湘接，荆门九派通”，语工形肖，一笔勾勒出汉江雄浑壮阔的景色，作为画幅的背景。泛舟江上，纵目远望，只见莽莽古楚之地和从湖南方面奔涌而来的“三湘”之水相连接，汹涌汉江入荆江而与长江九派汇聚合流。诗虽未点明汉江，但足已使人想象到汉江横卧楚塞而接“三湘”、通“九派”的浩渺水势。诗人将不可目击之景，予以概写总述，收漠漠平野于纸端，纳浩浩江流于画边，为整个画面渲染了气氛。 　　“江流天地外，山色有无中”，以山光水色作为画幅的远景。汉江滔滔远去，好象一直涌流到天地之外去了，两岸重重青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无。前句写出江水的流长邈远，后句又以苍茫山色烘托出江势的浩瀚空阔。诗人着墨极淡，却给人以伟丽新奇之感，其效果远胜于重彩浓抹的油画和色调浓丽的水彩。而其“胜”，就在于画面的气韵生动。难怪王世贞说：“江流天地外，山色有无中，是诗家俊语，却入画三昧。”说得很中肯。首联写众水交流，密不间发，此联开阔空白，疏可走马，画面上疏密相间，错综有致。 　　接着，诗人的笔墨从“天地外”收拢，写出眼前波澜壮阔之景：“郡邑浮前浦，波澜动远空。”这里，诗人笔法飘逸流动。明明是所乘之舟上下波动，却说是前面的城郭在水面上浮动；明明是波涛汹涌，浪拍云天，却说成天空也为之摇荡起来。诗人故意用这种动与静的错觉，进一步渲染了磅礴水势。“浮”、“动”两个动词下得极妙，使诗人笔下之景都动起来了。 　　“襄阳好风日，留醉与山翁。”山翁，即山简，晋人。《晋书。山简传》说他曾任征南将军，镇守襄阳。当地习氏的园林，风景很好，山简常到习家池上大醉而归。诗人要与山简共谋一醉，流露出对襄阳风物的热爱之情。此情也融合在前面的景色描绘之中，充满了积极乐观的情绪。 　　这首诗给我们展现了一幅色彩素雅、格调清新、意境优美的水墨山水画。画面布局，远近相映，疏密相间，加之以简驭繁，以形写意，轻笔淡墨，又融情于景，情绪乐观，这就给人以美的享受。王维同时代的殷璠在《河岳英灵集》中说：“维诗词秀调雅，意新理惬，在泉为珠，着壁成绘。”此诗很能体现这一特色。 “山中” 1．简略说说末句中的“湿”字的妙用效果。 、“空翠”自然不会“湿衣”，但它是那样的浓，浓得几乎可以溢出翠色的水份，浓得几乎使整个空气里都充满了翠色的分子，人行空翠之中，就象被笼罩在一片翠雾之中，整个身心都受到它的浸染、滋润，而微微感觉到一种细雨湿衣似的凉意，所以尽管“山路元无雨”，却自然感到“空翠湿人衣”了。这是视觉、触觉、感觉的复杂作用所产生的一种似幻似真的感受，一种心灵上的快感。“空”字和“湿”字的矛盾，也就在这种心灵上的快感中统一起来了。错觉，幻觉，浓翠的山色给人诗意的感觉。 2．你认为《山中》描绘的这幅画有何特色? 首句写山中溪水。次句写山中红叶。尽管冬令天寒，但整个秦岭山中，仍是苍松翠柏，蓊郁青葱，山色深幽空濛给人以翠色欲滴的幻觉，那幻觉不是来自雨的滋润而是绿的空明，山路就穿行在无边的浓翠之中,构建出了一幅优美的深山的图画,给人一种难以忘怀的景致, 3．结合本诗内容及所学的气象物候知识,你认为这首诗描写的诗什么时节