10-12个月宝宝..ppt

10-12个月宝宝 学前教育系 王 婷 课时安排：3课时 教学方法：讲授法、示范法、实践练习法 教学手段：多媒体 教学目标： 1、掌握10-12个月宝宝身心发展特点；正确对待宝宝扔东 西；宝宝学走路；宝宝断母乳；宝宝的学习 2、掌握指导10-12个月宝宝亲子游戏玩法的技能； 3、培养学生对10-12个月宝宝基本护理与亲子游戏的 兴趣。 教学重点：10-12个月宝宝心理发展特点；宝宝学走路； 正确对待宝宝扔东西 教学难点：宝宝断母乳；宝宝的学习 一、10-12个月宝宝发展状况 （一）11-12个月宝宝生理发展指标 （二）10-12个月宝宝心理发展特点 1、10个月宝宝心理发展特点 大运动—独站2秒以上；扶推车站稳并迈步 精细动作—拇食指熟练对捏；模仿打开杯盖 言语—有意识叫爸爸妈妈 认知—认图片卡（听物名能拿或用手指出相应的图片卡） 社交行为—懂命令（做相应的事）；配合穿衣 2、11个月宝宝心理发展特点 大运动—能稳站10秒以上 精细动作—模仿父母动作翻书；打开包小球的纸 言语—伸手“要” 认知—用棍够玩具 社交行为—随音乐或节奏做动作；蹬掉鞋 3、12个月宝宝心理发展特点 大运动—能独走2-3步；站时能蹲下又站起 精细动作—用蜡笔戳出点；搭积木1-2块 言语—模仿5种动物叫声 认知—指认身体部位2-3处 社交行为—