四年级下册----乘法分配律(公开课)试题.ppt

(4+6) x 9 乘法分配律 两个数的和与一个数相乘，可以先把两个加数分别与这个数相乘，再把所得的积相加，结果不变。 在（ ）里填上适当的数。 (15+20) x 12 = ( ) x 12 + ( ) x 12 25 x ( 4 + 9 ) = ( ) x 4 + ( ) x 9 (10+7) x 6 = ( ) x 6 + ( ) x 6 8 x (125 + 9) = 8 x ( ) + 8 x ( ) 8 x ( 10 + 5 ) = ( ) x ( ) + ( ) x ( ) 7 x 48 + 7 x 52 = ( ) x ( + ) 5 x ( a + b ) = ( ) x ( ) + ( ) x ( ) ▲ x ( ■+●) = ( ) x ( ) + ( ) x ( ) 把左右两边相等的算式用线连起来。 48x12+52x12 15x18+26x18 (15+18)x26 25x40+25x4 25x(40+4) (48+52)x12 14x(45-5) 11x4+25x4 (11x25)x4 14x45-14x5 我能行： 39 ×101 小 结 这节课我们学习了什么?你有哪些收获？ * 57× ＋43× = ？ 最近老师学了一些计算的法术，例如这道题，同学们在 任意填上一个相同的数，老师马上就能答出得数，你们相信吗？ + - × ÷ + - × ÷ - 目标：1、使学生理解和掌握乘法分配律并会用字母表示。 2、培养学生分析、比较、抽象、概括的能力 3、培养学生自主探究，自主得出结论的学习意识 6×9=54 4×9=36 一共有多少块瓷砖? 6×9+4×9 =54+36 =90(块) （4+6） ×9 =10 ×9 =90（块） 答：一共有90块 方法一： 方法二： 4 x 9+6 x 9 = （a+b）× c = a × c + b × c 下面哪些算式运用了乘法分配律？ 117×(3+7) 117×3+117×7 = 24×(5+12) = 24×17 (4+5) × a = 4 × a +5 × a = 36 × (4× 6) 36 × 6× 4 15 20 25 25 8 10 5 8 10 7 125 9 7 48 52 a b 5 5 ▲ ■ ▲ ● （12 + 14）×5 = 12×5 + 14 × 5 （ ） 4×（25+ 15）= 4 × 25 + 15 （ ） 36 ×9+ 36 =36×（9+1） （　） 判断下面等式是否正确。 × √ √ 先按运算顺序计算，再用乘法分配律计算。 （80＋4）×25 （80＋4）×25 =84 ×25 =2100 =80 ×25+4 ×25 =2000 +100 =2100 用运算定律，能使计算简便。 =39 ×(100+1) =39 ×100 + 39 ×1 =3900 + 39 =3939 用运算定律，能使计算简便。 乘法分配律