【课堂新坐标】2016-2017学年（中图版）高中生物必修二检测：第2单元第1章第1节孟德尔遗传试验的科学方法含解析.docxVIP

第一章　基因的分离规律第一节　孟德尔遗传试验的科学方法1．分析孟德尔遗传试验的科学方法。(重难点)2．理解选用豌豆作为实验材料的原因。(重点)恰 当 地 选 择 实 验 材 料1．选用豌豆作为实验材料的优点(1)严格的自花授粉植物，不受外界花粉的干扰。(2)花大，容易去雄和人工授粉。(3)具有稳定的、可以明显区分的相对性状。2．人工杂交实验操作去雄→套袋→人工传粉→再套袋。[合作探讨]探讨1：人的耳垂有无与拇指弯曲与否彼此间是否属相对性状？为什么？提示：不属于相对性状，必须针对同类性状。耳垂有无与拇指弯曲属不同性状。探讨2：人工去雄是针对母本还是父本？去雄后为何还要“套袋”？提示：针对母本(图中高茎花为母本)，套袋的目的在于防止外来花粉的干扰。探讨3：用豌豆作杂交实验材料最大的优势是什么？提示：豌豆是严格的自花授粉植物，并具闭花授粉特点，而且相对性状明显，故在自然状态下都是纯种，用其作杂交实验材料，结果既可靠，又易于分析。[思维升华]1．性状遗传学上，把生物所表现的形态结构、生理特征和行为方式统称为性状，如豌豆的花色、种子形状、子叶颜色、豆荚形状和株高等。2．相同性状同种生物同类性状(如花的颜色、茎的高矮、种子形状等)，若表现一致即为相同性状，如同为高茎豌豆，或同为开紫花或同为结“圆滑”籽粒等。3．相对性状相对性状3个条件，即两“同”一“不同”4．相对性状的判断实例举例是否为相对性