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- 2017-01-20 发布于北京
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16大自然的语言课基础训练答案 1、B(A萌méng 翩piān C谚yàn 槐huái D翘qiáo 陵líng) 2、(1)A (2)B 3、(1)打比方 (2)作比较、列数字 4、A 5、“可能”一词表示推测,用得很准确。因为影响丰收得因素除了温度之外,还有其他因素。 6、A 7、(1)纬度的差异,经度的差异,高下的差异,古今的差异。 (2)作比较:如“在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天”,突出说明纬度的差异对物候现象的影响。举例子:如“济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏”,说明经度差异对物候现象的影响。 (3)这两句诗是说明高下的差异对物候现象的影响,山寺位置较高,所以桃花开得较迟。 (4)结构上:承上启下;内容上:对前面进行补充说明,体现了内容的科学性与严谨性。 (5)“一定”限定了“高度”的程度,体现了说明文语言的准确性。 拓展延伸 1.它们靠的是个体之间的无数次互动,共同遵循着一套简单的经验法则—— 科学家称之为“自组织系统” 2.巡逻蚁回到蚁穴通过触角的 接触,驱使觅食蚁出门,一旦 有觅食蚁开始觅食并带回食物, 其他觅食蚁就会根据自己与 返回的觅食蚁碰面的频率,
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