马山镇中心小学地震逃生演练方案[精选].doc

马山镇中心小学地震逃生演练方案 　 一、演练目的 为了使我校师生掌握应急避震的正确方法、紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时，我校逃生应急工作能快速、高效、有序的进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： (1) 应急避震演练 (2) 紧急疏散演练 2、对象：全校师生。 3、时间：2012年3月26 日下午2：00 4、路线：教室→操场 三、组织机构 1、 领导小组 总 指 挥：赵传菊　　 员：徐世伟 张继兴 孟霖霖　 邢兆彬 2、教室室内指挥负责人：各班班主任 职 责： ①“地震警报”（消防警报）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除之后，指挥学生安全、迅速、有序地从教室疏散出去，同时要充分发挥班干部的作用。 ③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 3、楼梯疏散引导组：各班副班主任 职责：听到“地震警报”解除之后命令，立刻到本班门口等候，负责指挥引领本班学生疏散撤离到“安全地带”，以及撤离后的场地指挥和维持现场纪律。 4、现场指挥小组人员分工 　　 （1）、总 指 挥：赵传菊（下达疏散逃生演练开始指令,并对演绎过程负总责。）　　 2）、协助总指挥：孟霖霖（具体指挥各部门在疏散逃生演练中的工作。）　　 　　 　　 　　 　　 1）疏散逃生前做好宣传工作；教育学生逃离时注意：　　 　　 　　 　　 　　 　　 2）在疏散逃生演练开始时听从指挥部的指挥，带本班学生快速下楼，直达指定地点；　　 3）在到达指点地点后组织学生报数，清点人数，在第一时间报告给指挥部；　　 4）疏散逃生演练结束后带领本班学生有秩序重返教学楼；　　 5）安排专人陪护本班行动不便的学生进行疏散；　　 　 　　 　 　　 统计每班人数，上报指挥长；　　 从演习开始计时，到宣布结束，记录耗时数据；　　 具体负责处理疏散中可能出现的意外情况。　　 疏散逃生演练器械准备；　　 　　 　　 1）当突发事件发生时，在班级上课老师是各班级第一责任人，负责上课班级的疏散组织和安全；　　 2）当时不在班上课的老师自觉分工（原则上，年长的男性老师自觉担任组长，将不上课的老师进行分工），到东西两个楼梯的休息平台处，负责本楼层两个楼梯口的疏散安全。具体位置是：四层的老师到四层楼梯口和三层半休息平台处，三层的老师到三层楼梯口和二层半休息平台处，二层的老师到二层楼梯口和一层半休息平台处，一层的老师协助一楼楼梯口的疏散，避免学生无序推挤出现踩踏事故。突发事件发生时，不上课且不在办公室的老师，就近上岗，帮助疏散。各层老师在离开前还要检查所在楼层及教室是否有人没有撤离，要等本层最后一名学生离开后才能离开。　　 3）当时室外课老师（主要是体育老师、体育活动课老师），在迅速安置好本班学生后，要协助安全地带的集中、组织和协调，确保主要疏散通道畅通，班级集中有序，组织措施到位；　　 　　 　 人，实到 　 人，缺席学生原因： 　　　　　　　，在校学生全部安全疏散到指定地点）；　　 1、开始疏散信号以学校统一发出的报警信号为准。　　 2　　 　　 3　　 4　　 56．全体教职工必须认真学习和执行演练方案，确保演练效果。　　 听到撤离命令后，每班学生排成两队，按座位方便、自然排列，按照从低层到高层的顺序，以班为单位，走就近的楼梯口，逐楼撤离。 1、在微机房上课的班级，从东楼梯向大操场方向疏散。　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ??? 1、演练全过程，全体教师必须严肃对待、认真组织，所有同学必须严格服从指挥，把演练当作实战，确保演练顺利进行并取得预期效果。　　 ??? 2　　 ??? 3　 　4　　 ? 2012.3.26 地震逃生演练方案 马山镇中心小学 2012年3月26日 6