高一物理：2.1《实验：探究小车速度随时间变化的规律》课件新人教版[精选].ppt

第1节：实验：探究小车速度随时间变化的规律 ?实验目的： 练习使用打点计时器及利用纸带求速度 探究小车速度随时间的变化关系学会用v-t图像处理实验数据 利用v-t图像求小车的加速度 ?实验原理： 利用打点计时器打出的纸带上记录的数据，计算出个时刻的速度，在作出v-t图像 （1）：某点的瞬时速度一般用一小段时间内的平均速度代替。 （2）：若v-t图像为一条倾斜的直线，则物体做匀变速直线运动，图像的斜率表示加速度。 ?实验器材： 打点计时器 学生电源 复写纸 纸带 导线 一端带有滑轮的长木板 小车 细线 钩码 刻度尺 坐标纸 ?实验步骤： 1把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使 滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木 板上没有滑轮的一端，连好电路。 2把一条细线拴在小车上，使细线跨过轮，下面挂上钩码，把纸带穿过打点计时器，并使纸带的一端固定在小车的后面。 3把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点。 4换上新的纸带，重复试验两次。 5增减所挂钩码，按以上步骤在做两次实验。 ?数据处理 1、列表法 从几条纸带中选择一条理想的纸带，舍掉开头过于密集的点，从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点，(每两个计数点之间的时间间隔是0.1s），取六个点，标明 0，1，2，3，4，5，测量各计数点到0点的距离并记录在表中。 2、图象法 ① 根据所得数据，选择合适的标度建系（图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积） ② 根据所得数据确定点的位置,观察和思考点的分布规律。 ③ “拟合”图象：从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上，画出一条直线，让尽可能多的点处在这条直线上，其余均匀分布在直线两侧，去掉偏差太大的点 ?注意事项： 1．释放小车前，应使小车靠近打点计时器. 2．先接通电源，后让纸带运动. 3．防止钩码落地，避免小车与滑轮相碰，当小车到达滑轮前及时用手按住，让小车停止运动 . 4．选择一条点迹清晰的纸带，适当舍弃点密集部分，适当选取计数点（注意计时点与计数点的区别），弄清楚所选得时间间隔T等于多少。 5．打点结束后立即关闭电源. 例1.在下列给出的器材中，本节实验中所需的器材有 （D ） ①打点计时器 ②天平 ③低压交流电源④低压直流电源 ⑤细绳和纸带 ⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板 ⑨刻度尺 A.①③⑧⑨ B.⑤⑥⑧⑨ C.①③⑤⑥ D.①③⑤⑥⑧⑨ 例2.在研究匀变速直线运动的实验中，某同学操作以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有（遗漏步骤可编上序号G、H ……） （ ） A.拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源 B.将打点计时器固定在平板上，并接好电路 C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码 D. 立即关闭电源，取下纸带 E. 将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序。 答案：B错 G：换上新纸带， 重复二次 BECADG 例1. 某同学在本节的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况， 在纸带上确定出 出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10 s. 2）将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图2-8所示的坐标纸上，并画 出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线. * * 第二章 匀变速直线运动的研究 速度v/ms-1 位移x/m 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 时间 t/s 5 4 3 2 1 0 位置 （1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下式（要求保留三位有效字） vB＝ m/s,vC＝ ｍ/s,vＤ＝ m/s，vＥ＝ m/s,vＦ＝ m/s. 答案：0.400、0.479、0.600、0.640、0.721