东营市2016中考历史详解解读.doc

东营市2016年中考历史试题 【解析】选C。本题考查的是尧舜禹时期的“禅让制”，主要考查学生的的识记能力，“禅让制”是原始社会的一种民主推选制度，出现在尧舜禹时期。因此通过分析C选项是正确的。A和B不是发生在尧舜禹时期与禅让制无关，而D选项标志着世袭制取代了禅让制故也不正确。 【概念链接】禅让制是原始社会末期一种民主推选制度。尧是黄帝以后比较著名部落联盟首领，尧去世后，尧把部落联盟首领位置让于舜，推舜为帝。舜用同样的方法把部落联盟首领的位置让给禹，这种让位，历史上称为“禅让”。 【解析】选D。此题考察的是战国时期的纷争，最终秦统一全国，同时又考查学生的识图能力，根据齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间，故选D。 【误区警示】 正确区分秦国和秦朝 秦国：秦国是春秋战国时期一个诸侯国。春秋时代，秦国一直国力较弱，但经过商鞅变法，秦国实力大增，一跃成为战国最强大的国家。 秦朝：是由战国时代后期的秦国发展起来的统一大国，是中国历史上第一个多民族的统一的中央集权制帝国。 【解析】选B。此题考查的是战国时期的百家争鸣，考查学生的识记能力和辨析能力，此题的关键词是“孟子”，战国时期的儒家代表人物，主张“仁政”。A选项是墨家墨子的思想，C选项是法家韩非的思想主张，D选项是道家代表庄子的思想。故选B。 【解析】选A。此题考查的是汉武帝接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建的正统思想，考查学生的文字理解能力。故选A. 【解析】选B。此题考查的是我国古代文字的演变，考查了学生的识记能力，我国文字演变大致顺序是甲骨文——金文——小篆——隶书，因此B选项正确。 【概念链接】甲骨文是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。属于上古汉语，而非上古或者原始的其他语系的语言。 【解析】选B。此题考查的是唐朝开元盛世时期农业方面的表现，唐朝的灌溉工具筒车。故选B。 A选项是汉朝时期用做耕种的工具。C选项是汉朝时期用做鼓风冶铁用的。D选项是唐朝时期的农业耕作工具。 【解析】选C。此题考查的是明朝民族英雄戚继光抗倭，“封侯非我意，但愿海波平”。A是描述的是文天祥抗元，B选项描述的是郑成功收复台湾，D选项描述的是左宗棠收复台湾。故选C。 【解析】选D。此题考查的是我国宋代民族政权的并立，通过上图观察，唯独缺少金政权，从时间来看，A、B、C排除，故选D。 【解析】选D。此题考查的是我国明清时期的四大名著，具有高度思想性和艺术性的是曹雪芹的《红楼梦》故选D。A选项《三国演义》描述的是东汉末年割据混战的状态一直到三国鼎立局面的形成与结束。B选项描述的是宋朝时期农民起义。C选项是一部神话小说。A、B和C选项都与问题不相符。 【知识链接】中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》这四部巨著。四大名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产。 此四部巨著在中国文学史上的地位是难分高低的，都有着极高的文学水平和艺术成就，细致的刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道，其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。可谓中国文学史上的四座伟大丰碑。 【解析】选B。此题考查的是鸦片战争，考查学生的识记能力，此题关键词“上海五处通商口岸”出自《南京条约》的内容，故选B. 【解析】选A。此题考查的是我国的近代化的探索洋务运动，通过关键词“自强”和开动近代化是的列车，可以得知洋务运动开启了我国近代化道路，是我国近代化的开端。故选A。 【概念链接】近代化也叫现代化，它们源于同一单词“modernization”，以经济工业化和政治民主化为主要标志。在中国，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济、文化等方面的变化，就是实现社会的转型，即从中世纪社会转化为近代社会。 【解析】选C。此题考查的是红军长征的路线，典型的排序题，这样的题要想做对，必须对长征路线大体上知道，首先(遵义会议在最前面可以排除B和D，先是巧渡金沙江跳出敌人的包围圈，接着是强渡大渡河，飞夺泸定桥，故选C。 【解析】选D。通过文意“援救中国！、中国正在帮助我们”可以得知中国是世界反法西战争的重要组成部分，其它选项在文意上偏离了问题表达的主题。故选D。 【解析】选B。此题考查的是海峡两岸的关系九二共识基本内容，1992年海协会和海基会就两岸均坚持一个中国原则达成共识，我们把它叫做“九二共识”，其核心内容是“坚持一个中国原则”。故选B。 【解析】选A。此题考查的是改革发展中的教育科教兴国战略，考查学生的基本识记能力，科教兴国芭蕉树摆在优先发展的位置，把九年义务教育做为科教兴国的奠基工程。故选A。 【概