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一、单项选择题 1、人的身心发展的( )要求教育者注重生命教育。 A、差异性 B、不平衡性 C、互补性 D、顺序性 A 2、教学过程是一种特殊的认识过程，是实现我( )的过程。 A、学生身心发展 B、教育目的 C、认识与实践的统一 D、学校教学目标 A 3、教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。这句话出自( ) A、学记 B、论语 C、四书五经 D、说文解字 D 4、心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( ) A、形式训练说 B、共同要素说 C、经验类化说 D、关系转换说 C 5、创造性思维的策略和方法中，( )的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应付。 A、头脑风暴训练法 B、自我设计训练法 C、推测与假设训练 D、发散思维训练 D 6、( )年起，六所部属师范大学开始进行免费师范生招生考试。 A、2006 B、2007 C、2008 D、2009 B 7、孔子提出的教育目标是培养( ) A、君子 B、兼士 C、圣人 D、绅士 A 8、1632年，英国哲学家( )首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。 A、培根 B、斯宾塞 C、夸美纽斯 D、赫尔巴特 A 9、根据《未成年人保护法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( ) A、14周岁以下 B、14周岁以上不满16周岁 C、16周岁以上不满17周岁 D、18周岁以下 B 10、在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定样例的全部属性都看成概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较，他采用的是下列哪种策略？ A、同时性扫描策略 B、继时性扫描策略 C、保守性聚焦策略 D、博弈性聚焦策略 D 11、( )是对教师手部的基本要求？ A、柔滑 B、美观 C、自然 D、干净 D 12、教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是( ) A、达尔文的生物进化学说 B、天降生民 C、《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》 D、上帝造人 C 13、年轻一代将文化知识传递给年长的一代，这是( ) A、预期社会化 B、发展社会化 C、反向社会化 D、再社会化 D 14、问题行为与后进生等问题学生的( ) A、对象相同 B、概念不同 C、都是对学生的总体评价 D、都是一个教育性概念 B 15、与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。这是一种（ ） A、无意想象 B、再造想象 C、创造想象 D、幻想 D 16、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说( ) A、是同时的 B、师范学校出现得早 C、教师成为一种独立的社会职业的时间早 D、无法判断 17、“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（ ） A、遗传 B、环境 C、教育 D、个体的主观能动性 C 18、首先提出教育要心理学化的西方教育家是( ) A、夸美纽斯 B、裴斯泰洛齐 C、杜威 D、赫尔巴特 B 19、测验的( )代表了测验结果的稳定性态度，是评估测验质量的一个重要指标。 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 A 20、衡量教师教学和学生学习质量的标准是（ ） A、教学计划 B、课程标准 C、教科书 D、考试成绩 B 21、西方教育心理学的初创时期大致为（ ） A、19世纪20年代以前 B、20世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、19世纪80年代 C 22、下面哪个理论为改变差生提供了依据？（ ） A、加涅的学习条件论 B、孔子的差异心理思想 C、韦纳的归因理论 D、桑代克的试误说 C 23、从道德认识到道德行为，再到（ ），是学生思想品德形成的全过程。 A、道德标准 B、道德意志 C、道德习惯 D、道德信念 C 24、科教兴国战略提出的时间是（ ） A、1996