市委书记在全市作风效能建设专题督查会上的讲话.docVIP

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  • 2017-01-21 发布于贵州
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市委书记在全市作风效能建设专题督查会上的讲话.doc

市委书记在全市作风效能建设专题督查会上的讲话

市委书记在全市作风效能建设专题督查会上的讲话3 月中旬以来,全市市机关作风效能建设这条线的的工作,在XX同志的直接领领导下,在XX同志的具体指指挥下,成效非常显著。效能能办的汇报材料写得很实,也也很客观,对成绩的评价恰如如其分,没有过高的估计,对对存在的困难和问题也说到了了点子上。 有关部门特别是效能能办敢于坚持原则,敢于较真真逗硬,同机关干部中的不良良风气开展了面对面的较量,,作了大量卓有成效的工作。。对此,市委是满意的,对大大家在工作中遇到的困难和问问题也是清楚的。目前,全市市各级各部门的效能意识得到到增强,机关劳动纪律明显改改善,各级各部门领导干部抓抓班子、带队伍的自觉性有了了很大的提高。同时,我们在在前进和探索中也积累了一些些经验,受到省级部门乃至省省委、省政府的关注。实践证证明,市委、市政府开展机关关效能“飓风行动”是完全正正确的,是符合XX广大干部部群众长远利益、根本利益的的,是符合XX加快发展、科科学发展的迫切需要的。当然然,对于存在的困难和问题,, 我们一定要有清醒的认识识。不管在什么情况下,都必必须坚定信心、下定决心、长长抓不懈、一抓到底、抓出成成效,用实际行动取信于民、、取信于企业,为XX加快发发展、科学发展保驾护航。我我们坚信,只要长期抓下去,,XX的机关风气和干部的精精神状态一定会发生深刻的变变化。应该看到,抓作风效能能建设的重要意义,关键在于于提高执行能力,提高办事效效率,这就是我理解的效能。。效能建设是个方法、是个手手段,它的主要任务不是去问问责,问责只是手段,目的是是要通过这个手段来推动XXX的发展。 第一,要认识到位,决心下够够。各级各部门要解决几个认认识问题:第一,抓效能建设设,搞“飓风行动”,不是一一阵风,刮了就算了,而是一一项长期、艰巨、系统的工程程。第二,作风建设目的不是是问责,不是问哪几个人的责责,不是为了处理几个人、追追究几个干部,而是要为XXX加快发展、科学发展形成良良好的氛围。从某种意义上来来说,加快发展、科学发展,,必须搞效能建设,这是必然然选择。这两者是目的和手段段的关系,下一步效能建设的的目标怎么定位,都要从这方方面来考虑。我们肯定要问责责,但目的不在于问责,而是是要通过问责,通过典型案件件的查处,推动机关的效能建建设,提高工作效率,增强执执行能力。问责的形式有很多多,问责批评、诫勉谈话,也也是问责的形式。如果触犯了了纪律、刑律,那就是执纪、、执法问题了。第三,加强效效能建设是全市各级各部门的的共同责任,特别是各级各部部门的一把手,必须肩负起抓抓好本地区、本部门效能建设设的第一责任人的责任,不能能说效能建设是市委、市政府府两个主要领导的事,而具体体操作的部门就是效能办。第第四,对抓效能建设会不会影影响经济发展这个问题要有清清醒而充分的认识。我可以说说肯定不会,永远不会。抓效效能建设,对于XX整个宏观观经济、市域经济的发展,只只能是促进,决不会是阻碍,,大家必须形成这个共识。 不管是省上领导来XX检查工工作,还是我们出去看,都感感觉到XX有所发展,但就是是发展不快。发展不快的原因因是什么呢?现在,市委、市市政府一班人已经有了一个明明确的思路。我们创造了一个个比较稳定的环境以后,怎么么去推动发展?靠什么把发展展的各项举措落到实处?就靠靠机关效能,靠机关作风,靠靠机关干部的执行能力、办事事效率,靠我们的环境。从纪纪委的调查看,在民营经济、、招商引资方面存在的问题,,往往与机关作风效能有关。。 环境不优问题,特别是软软环境问题,是制约XX发展展的一个瓶颈,所以市委、市市政府下这样大的决心、花这这样大的力气来抓这个事情、、做这个工作,是完全符合XXX实际的。我们的度把握得得很准,没有“泛化”,很有有分寸。从外地经验来看,无无论是发达地区,还是欠发达达地区,凡是想加快发展,凡凡是想办实事、要科学发展的的地方,都在搞作风效能建设设。XX有什么理由不搞呢??眉山、重庆、福建、安徽都都搞了,正反两方面的经验都都告诉,我们抓作风效能建设设不仅正逢其时,而且必须坚坚持到底。 第二,要强化教教育,落实责任。强化教育,,对绝大多数人特别是公务员员和党政机关干部来说,更多多的是教育他们按照立党为公公、执政为民、以人为本的宗宗旨和要求,按照为XX加快快发展服好务的要求来提高工工作效率,提高执行能力。首首先,教育的核心内容是要树树立正确的荣辱观。效能建设设中反映出的一些问题,我觉觉得不符合锦涛同志提出的““八荣八耻”,不符合一个公公务人员应有的职业道德。上上班遵守劳动纪律,按时上下下班,在工作期间高效率地工工作,为行政管理的相对人和和服务对象提供优质、高效服服务,是每一个党政机关干部部、公务人员应有的职业道德德和职业技能。从这个意义上上讲,抓效能怎么能说是跟这这些同志过不去呢?其次,要要教育干部

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