(汽修专业专项课题申报评审书2009年9月2日.docVIP

课题类别 一般课题 立项编号 Hajy09041 县、区 盱眙 完成时间 2010年12月 淮安市职业教育科学“十一五”规划 2009年度专项课题申报评审书 课题名称： 中职学校汽修专业模块式教学探究 课题类别： 课程改革专项 所属领域： 教学模式研究 课题主持人： 王 学 广 工作单位： 盱眙职教中心 申报日期： 2009年9月15日 淮安市职业教育科学规划领导小组办公室 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人 姓 名 王学广 性别 男 民族 汉 出生年月 1973年9月 行政职务 专业技术职务 中学一级教师 研究专长 课程改革 最后学历 本科 最后学位 电 话 工作单位 盱眙职教中心 E-mail Wang.xue.guang@163.com 通讯地址 盱眙职教中心 邮政编码 211700 ﹃十五﹄期间教育科研情况 江苏省教育科学“十五”规划课题完成情况 其它教育科研课题完成情况 《理实一体化在电子教学中的应用与研究》课题已经开题研究 独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10项） 论文或论著名称 发表论文（或出版论著）的报刊 （或出版社）名称及日期 《浅析职高生的异常学习心理和行为》 淮安市教育论文评比获一等奖（2006年8月） 《探究性教学法在电工基础教学中的合理使用》 全国优秀职教文章评选中获三等奖 《加强实训基地建设，提升技能教育质量》 淮安市职教论文评比获二等奖（2009年4月） 《任务教学法在“电工技能与训练”教学中应用》 淮安市职教论文评比获二等奖（2009年9月） 《数控加工技术教学与实训的探索》 淮安市职教论文评比获三等奖（2009年9月） 课题组核心成员（不含主持人，限填5人） 姓 名 工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工 王志远 盱眙职教集团 中学一级教师 课程改革 材料收集、整理和利用 臧殿和 盱眙职教集团 中学一级教师 实践教学 论文撰写 丁永波 盱眙职教集团 中学一级教师 理论研究 收集资料 薛成红 盱眙职教集团 中学一级教师 课程改革 课程改革研究 袁刚 盱眙职教集团 中学一级教师 教科研 市场调研 二、课题研究设计与论证报告 （一）课题的核心概念及其界定 本课题主要是针对当代中职学校汽修专业教学方法的一种探究，中职学校是实施中等职业教育的学校利用现代的科学技术全面改造的物质文化条件的过程就是以探究为主的教学。具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。学生岗位核心能力、综合素质等的欠缺造成行业和社会认可度问题，突出核心能力和综合素质的培养，敬业精神、吃苦精神,解决问题的能力、随机应变的能力学生在实际工作中对自己的认识对学习掌握技术和眼前的利益关系,对自主创业信心和勇气，他们的工作和发展障碍以其应用性、综合性、先进性、仿真性培养和帮助学生顺利完成从学校到社会的过渡。 3.研究的重点： 激发学生主动学习的兴趣和激情，让学生能更好的理解和掌握专业理论知识，能更好的提升专业操作技能。帮助学生顺利完成从学校到社会的过渡。加强教学过程与汽车行业发展趋势的融合渗透，根据行业需求和变化进行动态化模块教学，在教与学的过程中充分挖掘学生的潜能，促使学不断挑战自我、突破自我，全面提高学适应社会发展的综合能力，打造具有创新精神和实践能力的复合型人才。 四、专家评审意见 专家组人数 实到人数 表决结果 赞 成 票 反 对 票 弃 权 票 评审结果 同意立项为： 1．重点课题（资助经费）； 2．重点课题（自筹经费）； 3．一般课题（自筹经费）； 4．自选课题（自筹经费）。 不同意立项，理由如下： 1.选题不当，不适合研究； 2.课题设计、论证不充分； 3.主持人研究水平不宜承担研究任务； 4.课题组研究力量不强或分工不当； 5.同类课题中简单重复； 6.经过比较，本课题有更适合的承担人； 7.其他原因（