掌握规律 精和心备考-历史.pptVIP

选考四 中外历史人物评说 1、古代中国的政治家 ⑴秦始皇 ⑵唐太宗 ⑶康熙帝 2、东西方的先哲 ⑴孔子 ⑵柏拉图 (亚里士多德) 3、欧美资产阶级革命时代的杰出人物 ⑴克伦威尔 ⑵华盛顿 ⑶拿破仑 4、“亚洲觉醒”的先驱 ⑴孙中山 ⑵甘地 ⑶凯末尔 5、无产阶级革命家 ⑴马克思、恩格斯 ⑵列宁 ⑶毛泽东、邓小平 6、杰出的科学家 ⑴李时珍、詹天佑、李四光 ⑵牛顿、爱因斯坦 解读：选考部分共四个模块，每个模块一道非选择题，分值为15分。考生选择其中一题作答。 选考内容的试题特点和复习策略： ①处理好必修和选修的关系 ②对选修内容做适当加深和拓展，注重历 史事件的差异比较、历史规律总结和历史价值观的认识 ③在四选一的抉择中，要具备应变机智和应变能力 二、对历史高考命题的分析与认识 1.命题专家的观点 （1）考试测量的试题应该有三个命制目标： 一个是命题的立意，即试题要有一定的主题思想； 一个是能力考察的目标； 一个是通过作答使认识得到提升，也就是使考试测量本身成为再教育的过程。 ——杨宁一 掌握规律 ——认真研究高考试题，引领学生，应对高考 （2）命题内容 变化的核心 ——“课程观”取代“教材观” （3）命题技术 1.选择题的命题技术——从考查识记能力为主向考查理解、分析、比较、综合等多方面能力发展 三、2007——2012年全国高考命题基本特点 第一，突出经典知识（主干知识）——重大历史事件、重要制度（政治、经济）、社会变迁中的历史背景 2010海南卷4．唐代确立三省六部制，三省长官均号称宰相，共同承担政务，其主要目的是 A．提高行政效率 B．强化君主集权 C．分割宰相权力 D．利于集思广益　 第二，关注与社会生活、历史观的联系 08文综一、二卷考地名中的阴阳关系；海南、宁夏考干支纪年。 2010年综一卷用中国古代金木水火土五行相生相克解释朝代更替为题，考查魏晋朝代的顺序 。 （2010年宁夏卷35）中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日方出版的《二十七八年海战史》称：“7点52分，彼我相距约3 000米之距离。济远首先向我发炮。旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”这说明 A．研究者的立场会影响其对历史的解释 B．历史真相因年代久远而变得模糊不清 C．通过文献记录最终能够还原历史真相 D．原始记录比研究文献更接近历史真相 第三、从考试内容、形式、考题设计目标上看，新课标的高考命题与大纲版的高考命题有着较强的传承性，新课程下的高考与传统的大纲版高考试题对比看不仅形似而且神似，说明新课改高考试题的命题已趋向稳定和成熟。 四、新课改以来 考试中心命制文综历史试题题型 掌握规律 * * * * * * * 有的放矢 掌握规律 精心备考 银 川 一 中 张 晓 英 2013.3 有的放矢 一、我们面临的高考 二、对历史高考命题的分析与认识 掌握规律 三、2007——2012年全国高考命题基本特点 四、新课改以来考试中心命制历史试题题型 五、近四年已考知识点（2009——2012） 六、备考策略 精心备考 有的放矢 ——认真解读2012年版考试说明 理解明确高考方向、适应高考 一、我们面临的高考 （一）、了解考试说明的整体要求： （二）、依据考试大纲，落实每个知识点 （一）2012年普通高校招生全国统一考试大纲的说明（宁夏卷文科综合） Ⅰ．考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 3、试卷结构与题型：试卷包括I、II两卷 第I卷为单项选择，共计 140分。 第II卷由必考题和历史学科的选考题组成，共计160分。试题只涉及本学科的内容，不跨学科综合。必考题为必修内容。(其中历史选择题12道48分，大题1道37分，选修题4道考生任选一题15分，共计100分) Ⅱ．考试形式与试卷结构 1、考试形式：笔试、闭卷。 2、考试时间：150分钟，试卷满分为300分。 选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。 历史学科选考题为前四个选修模块 (一)历史上重大改革回眸 （二）近代社会的民主思想与实践 （三）20世纪的战争与和平 （四）中外历史人物评说 每个模块一道非选择题，分值为15分。考生选择其中一题作答，多做者只批阅第一题。 4、分