园长六一寄语.docVIP

园长六一寄语 （一） 幼儿园越办越正规、越好。很多很多的玩具，更多更多的小朋友，更亲切更慈爱的老师、阿姨。幼儿园建成了“天真活泼，儿童乐园。”幼教给孩子们成长打了个好基础，给孩子一生留下了难以磨灭的记忆。后来有幸与幼儿园打过几年交道，更有幸直接参与策划了庆祝儿童节的活动，见识了更多更大的场面，亲眼看见园长们、幼儿教师、保育员，为了“六一”这一天，不知忙了多少天，孩子们更是不知盼了多少天！孩子们最高兴的有两件事：得到礼品，登台演出，而且爸爸妈妈就陪在身边！礼品一人一份，一样的；还有名种竞赛的奖品，各有不同。最难的是登台演出，或者到运动场上搞活动，都准备好了的，谁上谁不上？比央视的春节晚会的导演还犯难，他（她）们是小朋友啊！要给孩子们做多少工作，才能少几个孩子哭天抹泪呀！你看，大喜大庆、快快乐乐的日子，还就有这么不能尽如人意的，唉！ “六一”过去了，又是多少天，孩子们还是不会忘。因为“六一”比平常的每一天都精彩！祝福孩子们天天快乐，天天向上，天天过得像“六一”。 幼儿教师，可爱的同行！你面对着一张张稚嫩的笑脸，你千万要永远微笑，永远温馨，永远保拷一颗纯净活泼的童心！幼儿阶段，以玩儿为主，玩出花样，玩出水平，玩的就是心跳！千万不要以教以学为主，那就是自己玩，玩深沉啦！别忘了孩子！在孩子堆里，你永远是个大孩子，大姐姐！ （二） 双休日、节假日，大人带孩子玩一玩的多了。这该是多么好的现象啊！实行双休日好！家长陪孩子玩，更好。孩子的童年，玩吧，玩吧，玩个不亦乐乎，玩出花样，玩出健康，玩出智慧与聪明！祝福孩子们拥有一个真正属于自己的金色的欢乐的童年！也向做为人父母者进一言：孩子有自己的世界，自己的生话，自己的一生。一代一代一脉相传，一代更比一代强。健康，快乐，善良，聪明，应该是孩子一生的目标与拥有。不要把“成龙成凤”强加于一个小孩子，不要给孩子安排“前途”与“出路”，尤其不要逼迫孩子学这学那！你别太自私，更别太急功近利，别向他人炫耀自己孩子的一技之长，你还是去炫耀一下你自己吧。你有责任为孩子身心健康创造条件， 但你无论如何不要在孩子身上“找补”什么或试图在孩子身上延续自己的生命或辉煌。你最好记住：当好监护人，但孩子永远属于祖国与社会，更属于他自己。 （三） 出了园门 进校门。童年还在继续，耍伴也还在，新的面孔是老师，还有大哥哥大姐姐们。孩子们也还是高兴的。可是苏联教育家苏霍姆林斯基说了这样一件大煞风景的事儿：一个孩子拉着妈妈的手，央求着：“妈妈，带我到一个没有学校的地方去吧！”我们的某些老师，某些学校，就是有这个本事，把一个个天真烂漫、活蹦乱跳、带着一脸的激动与兴奋走进校门的孩子，不用多少日子，就驯化成了无神、打蔫、厌学、懂得了无奈与叹息 的“小绵羊”、“学习机噐”！不要过多的责怪老师吧，也不要一味责难学校吧。应试教育误人子弟，所谓“利益驱动”“金钱万能”更是祸根！ (Www.qb5200.coM) 孩子是祖国的花朵、祖国的未来，希望寄托在他们身上。而铸造孩子未来与希望的是教育。要让孩子们受到法定的正当的教育：开全课程，开足（音体美、史地生！）课时。讲课少而精，学得愉快而轻松！有人斩钉截铁地说：学习本来就是刻苦的事，何来轻松？是的。如果把学习同职业谋生、成翁成星等同起来，竞争的压力之大可想而知，学习当然“苦中苦”。但是，戴“博生帽”成翁成星因而当上“人上人”、尝到“苦后甜”的孩子，毕竟是极少数极少数，是“宝塔尖”，以此所谓“优质教育”诱导学生家长出血、引领孩子去为之拼命，是欺骗，是犯罪！教育上的谋生就职之说，已经不仅隐含严重而巨大的缺憾，更是对儿童青少年身心的摧残！长征苦，更伟大，但那是无奈之举。长征在人类历史也只有一次。学习苦，自古有之，什么“头悬梁，锥刺股”都弄出来了。圣人还有“韦编三绝”。从本质上讲，这就是“学而优则仕”栽下的祸根。我们党的教育方针历来不是这么规定引导的。实行多年的评选“三好”学生，“身体好”是第一条标准。这是伟大领袖毛主席一直提倡的。学习上，需要与嗜好是可以结合的。身正学高、炉火纯青、敬业爱生、教学相长的老师是既可以向学生传援知识，又可以把这一过程变得轻松愉快的。何况现在的教育教学手段更直观更形像更便利。轻松愉快也不是可望而不可及，循循善诱，举一反三，“学而时习之”、讨论启发、平等尊重、因材施教，如沐春风、春风化雨、润物细无声、融会贯通……多了去了。而且古今中外都有这样做的尽善尽美的榜样。 课堂之外，可以有课外活动，可以阅读大量健康有趣的课外书，可以结社团办小报，可以春游远足，运动会，演讲比赛，讲故事，歌咏比赛，篝火晚会，演唱会，艺术节，放风筝，航模比赛……丰富多彩，有益身心，广知益智，终生难忘！一个