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电大广播电视中专英语课程教学要求 发布时间：2011-3-14 14:16:59 浏览量：42 【字体：大 中 小】 电大广播电视中专英语课程教学要求 第一部分 说明 一、课程性质和任务 英语作为基础教育阶段的必修课也是三年制中职教育的学生必修的一门课程，本教材是以教育部《中等职业学校英语教学大纲》为依据编写而成。旨在以提高学生的语言能力和运用英语进行真实交际能力为宗旨，在初中英语的基础上，巩固、扩大英语基础知识，在重视阅读能力的同时，培养学生运用英语进行交际的能力和自主学习能力。培养激发学生的学习兴趣，帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。为学生步入社会和进一步学习打好基础。 本教材共分为二册，供两个学期使用。每册十个单元。每册教学时数为72课时，共144课时。 教材形象、直观、简明、实用，并且每册课本都配有相应的学习指导书，以方便教师的指导和学生的学习，每课学习指导后都有英美文化介绍，能配合教材拓展学生的视野，配套的习题训练帮助学生进一步巩固加强所学知识。 二、课程目的与要求 课程目的： 1．使学生具备一定的综合语言交际能力和人文素养。 2．使学生在一定程度上适应改革开放和社会发展的需要。 课程要求： 1. 掌握一定的英语基础知识，具备基本的听、说、读、写技能，满足日常基本生活需要。 2. 能够正确理解与教材水平相当的文章，具备一定的学习能力。 3. 掌握时态、语态的构成及用法，并准确使用。 三、课程教学要求层次 本课程在考核目标中，按照“了解”，“理解”，“掌握”三个能力层次规定 应达到的能力层次要求，各能力层次为递进等级关系。 “了解”：对课文及对话所涉及的文化背景知识有所了解，通过该课程的学习具备相应的文化意识；对一些长、难句型能了解其句型特征。 “理解”：理解教材中呈现的课文及对话，理解语法中的时态、语态及性、数的概念。 “掌握”：课文学习方面，掌握常用句型、词组和固定表达，对常用句型能分析其句型结构并运用，对词组和固定表达能准确使用；听力和对话方面，通过学习，能够进行日常问候和简单对话；语法方面，能准确判断并使用时态和语态，熟练掌握英语中的性、数变化。 四、学时 　　　每个单元用６至７学时完成，教师可根据实际情况做弹性调整。 第二部分　教学内容与教学要求 Unit One 教学内容：本单元对话主要学习餐厅就餐用语；课文是两篇小说题材的故事；语法内容为现在进行时。 教学要求：1、掌握就餐中服务员及顾客用语（请求及应答）。 2、 能够朗读并理解全文，能够读写词汇表所列单词。重点掌握：step, confidence, bring, note, complete, impress upon, obscure, visit, with, ask to, take，get , agree, seem , grow , move . 3、了解宾语从句、状语从句、定语从句及故事描述中常用的过去时态。 4、语法部分掌握现在进行时的构成及用法。 5、完成课后配套练习。 教学建议：运用配套CD给学生进行听力训练，对话部分由老师为学生示范并做 拓展练习，并组织学生相互之间进行角色扮演。 Unit Two 教学内容：本单元对话为邀请和应答、感谢和应答；课文是一篇励志故事的上 下两个部分；语法内容为现在完成时。 教学要求：1、掌握邀请和答谢用语。 2、能够朗读并理解全文，能够读写词汇表所列单词，掌握speak, occupy ,allow ,military ,describe ,lovely ,describe ,encourage ,respond , parade, die , comfortable , compel . 3、了解复合句、定语从句、状语从句。 4、语法部分掌握现在完成时的构成及用法。 5、完成课后配套练习。 教学建议：运用配套CD给学生进行听力训练，对话部分由老师为学生示范并做 拓展练习，并组织学生相互之间进行角色扮演。 Unit Three 教学内容：本单元对话为机场旅客与机场工作人员问答及表达祝愿。课文是两篇蕴含哲理的短文。语法为过去进行时。 教学要求：1、掌握旅客及机场工作人员用