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評量方法的基本要件 信度 指這種評量方法的所得到分數的一致性 效度 指這種評量方法是否可以忠實測量所指定的項目 可行性 這項評量方法必須是務實辦得到的 具體資訊價值 這種評量方法價值能夠真實反映住院醫師能力及專業 訂定教學內容 到底該具備什麼樣的臨床技能呢 符合國家或專業需求 忠實反映訓練課程成果 技能的範疇包括 病史探問 身體檢查 溝通技巧 操作性技能 等等 能力導向的訓練課程 確認醫師應具備的能力 ACGME 六項能力要件 TJCHA 核心課程 醫學院校校長共識 撰寫具體學習目標 決定適當教學方法 內容 方式 內科部UGY整合核心課程 內科部UGY整合核心課程 內科部UGY整合核心課程 試題開發–確保效度 試題開發流程 優先規劃OSCE整體方針 教案數量 配比藍圖 工作分配 OSCE教案開發撰寫人 考官與標準病人訓練試演 檢討修訂表演與教案 試考，檢討修訂評分表與教案 USMLE Step 2 CS 以病歷詢問為考試重點的 OSCE測驗站 (Focused history taking OSCE station), 以身體檢查為考試重點的 OSCE測驗站 (Focused physical examination OSCE station), 以提供諮詢為考試重點的 OSCE測驗站 (Focused consult OSCE station), 以急診室情境為考試重點的