中考古诗词赏析要领[精选].docVIP

中考古诗词赏析要领? B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。? C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。? D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。 2.本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？ 3.结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。 4. 诗中被后人常引用的名句是_________。 二 蒹葭? 《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 1.下列说法有误的一项是（?? ） A．《蒹葭》选自《诗经·大雅》，是一首描写追求意中人而不得的诗。? B．全诗重章反复，一意化为三叠，具有音乐美，用韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，极具感染力。? C．全诗三章，每章八句，诗的旨意在第一章就全部体现出来。? D.本诗的每章都是先写秋景，写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”一转，似乎“她”就在面前，这里写的是一种想象。 2.思考：本诗描写了什么样的景物特点？这些景物描写在诗中又起到什么作用？? 三 观沧海?? 曹操? 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1.对全诗内容分析有误的一项是（? ） A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见。? B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。? C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。? D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。 2.结合本课以及你所学的历史和课外阅读，谈谈你个人对作者曹操的认识。? 四 饮酒?? 陶源明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 1.（2003年荆州市题）表现这首诗思想内容的一个词是??????????????? 。 2.对这首诗的赏析，不正确的一项是（? ）? A.这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。? B.本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。? C.“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。? D.诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。 五 送杜少府之任蜀州??? 王勃? 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。? 1.对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是（　　　） A.“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。? B.“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。? C.“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。? D. 这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。 2.“无为在岐路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是，诗句表达了诗人的思想感情。答??????? 。? 3.（2003年连云港市题）简述你对“海内存知已，天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。 六 ?使至塞上???王维? 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。? 1.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（?? ） A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。? B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。? C．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。? D．最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。 2. “大漠孤烟直，长河落日圆”是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。（60左右字内） 七 ? 白雪歌送武判官归京??岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里