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义务教育教学质量均衡发展状况监测 2014.7 物理() 本卷分为和答题部分,卷页。满分100分,时间90分钟。 注意事项:1.答题前,考生务必将答题卡上的姓名、号填涂清楚。 2不要在试卷上第I卷每小题选出正确答案后,用铅笔将答题卡上对应选项的号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再涂其它选项。第Ⅱ卷写在答题上对应题目处。 103kg/m3, g≈10N/kg。 第I卷 (选择题,共分)一、选择题(本题共17小题,每小题2分,共34分每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)图所示的物理学家中,以其名字命名单位的是 不会影响力的作用效果的是力的单位力的方向力的大小力的作用点下列是小强同学在学习过程中得出的四个结论,你认为错误的一项是嫦娥二号在轨道飞行时,如果所受的力同时消失,它将做匀速直线运动小明匀速爬杆时,手对杆的握力和小明受到的重力是一对平衡力行车时司机要系安全带,是为防止惯性带来的危害在匀速直线行驶的车中,小明竖直跳起后会落在原地,是因为小明具有惯性 6.乒乓球运动中蕴含着许多力学知识。下列说法正确的是 A.乒乓球惯性小,所以容易来回抽杀 B.乒乓球在空中运动时,仍受球拍的作用力 C.球时,球拍只改变乒乓球的运动方向 D.球拍对乒乓球的作用力大于乒乓球对球拍的作用力7.在日常生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强。下列四图中为了减小压强的是 A.冰鞋上装有冰刀 B.飞镖的箭头很尖 C.载重车装有许多车轮 D.压路机上的碾子质量很大 8.下图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是 A.茶壶 B.锅炉水位计 C.乳牛自动喂水器 D.盆景的自动给水装置 9.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是 A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显 B.乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变 C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值 D.丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高 10.学习了“流体压强与流速的关系”后,为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题,同学们设计了如下几种方案。如图所示,黑色部分为墙面凸出部分,“M”为安装在过道顶的换气扇,其中既有效又节能的是 11.如图所示的四个场景中,主要依靠空气浮力而“飞天”的是 A.卫星 B.风筝 C.热气球 D.飞机 12.下列有关潜艇的说法,正确的是 A.潜艇上浮主要靠的是螺旋桨的推力 B.潜艇在海面下上浮时浮力增大,下沉时浮力减小 C.潜艇在悬浮和漂浮时都处于平衡状态,因此所受浮力相等 D.潜艇主要靠改变自身的重力实现上浮、下沉 13.如图所示,一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面,把它们浸没入水中某处恰好处于静止状态,如果往池中缓慢注入一些水,则铅块及气球 A.仍能静止 B.向下运动 C.向上运动 D.静止、向上或向下运动都有可能 14.甲、乙两个完全相同的物体在同一水平面上做匀速直线运动,且>,若不计空气阻力,则它们所受的拉力F甲和F乙及两拉力在相同时间内所做的功W甲和W乙之间的关系是 A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C.W甲<W乙 D.W甲>W乙 15.如图所示,人骑自行车下坡,如何不刹车的话,速度会越来越快,在这个过程中 A. 人和车的动能增大,人和车的重力势能减小 B. 人和车的动能减小,人和车的重力势能增大 C. 人和车的动能和重力势能均增大 D. 人和车的动能和重力势能均减小 16.下图所示的生活用具中,使用时属于省力杠杆的是 A.筷子 B.核桃夹 C.镊子 D.面包夹 17.如图所示,用10N的水平拉力F拉滑轮,使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上向右匀速运动,弹簧测力计的示数为3N.若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦,则下列说法中正确的是 A.B受到的摩擦力为3N,方向水平向左 B.滑轮移动的速度为0.4m/s C.绳子拉物体A的功率为2W D.在运动过程中若将拉力F增大到12N,弹簧测力计的示数仍为3N 第Ⅱ卷 (非选择题,共66分) 二、填空题(每空1分,共2分)2013年12月2日从西昌卫星发射中心发射19.如图,建筑工人利用重锤线来确定墙壁是否竖直。当重锤静止时,它受到的重力和绳子对它的拉力是一对 ▲ (选填“相互作用力”或“平衡力”),

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