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高考生物专题复习——选择题丢分原因分析学案 【考纲要求】 1.能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 2.能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 3.能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些知识，结合所学知识解决相关的生物学问题。 【自主学习】 回顾以往的训练，总结自己丢分的原因。 【限时训练1】 1．右图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是：( ) A.甲组中的生物都没有细胞壁 B.丁组中的生物细胞中都具有核膜 C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体 D.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体 2.人类基因组计划要研究人类的24条染色体，这24条染色体属于人类的：（ ） A.一个染色体组 B.基因库 C.单倍体 D.以上都不是 3.下列有关遗传和变异的说法中，正确的是（ ） ①基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1∶1 ②基因的自由组合定律的实质：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合 ③遗传学上把转运RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子” ④染色体中DNA的脱氧核苷酸数量、种类和序列三者中有一个发生改变就会引起染色体变异 A.四种说法都对 B.四种说法都错 C.只有一种说法对 D.只有一种说法错 【限时训练2】 4.一株基因型为AaBbCc 的植物，取其花药进行离体培养，得到的幼苗中基因型是aabbcc 的个体为（　　） A.1/ 64 　　B.1/ 16 　　C.1/ 8 　　D.0 5. 作物种植过密会导致减产，用生态学的观点可以解释为（ ） 　A.种植过密，会阻碍叶片采光和空气流通 B.种植过密，使同种作物个体之间种内竞争加强 　C.种植过密，容易造成大面积倒伏 D.强种植过密，会导致害虫大量繁殖 6.某植物种群中，AA的个体占30%，Aa的个体占60%，aa的个体占10%。若这个种群进行自交，则后代中AA、Aa、aa个体各占多少 ？（ ） A.36% 48% 16% B.45% 30% 25% C. 30% 60% 10% D.25% 50% 25% 7.下图示某二倍体生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是 （ ） A.乙图中细胞可能会发生基 因重组 B.图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂 C.由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物 D.丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合 【限时训练3】 8.牛胰岛素基因的编码序列共有306个碱基组成（不包含终止密码），由该基因控制合成的牛胰岛素有2条肽链组成，那么该胰岛素中至多含有多少种氨基酸（ ） 　A.51?????? ??B.49 ??????????C.20??? ??D.153 9.某同学假设“胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端下面一段”，则在下图试验预期中胚芽鞘能弯向光源生长的是（ ） A.①② B.①③ C.①②③ D.①②④ 10.下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是（ 　） 【课堂小结】 【实战演练】 1.在细胞中储存遗传信息的物质是： （ ） ??A.核酸?????? ??B.脱氧核糖核苷酸??? C.脱氧核糖核酸??? D.核糖核酸 2.一个基因型为AaBb的精原细