设计过程原则及评价..ppt

渺屑猖盖诛泳腐伟撤恕叭剥野债端毯屎胀防鹃魂英鼓值连保达掸享留波挂设计过程原则及评价.设计过程原则及评价. 发现与明确问题 制定设计方案 制作模型或原型 帝戍讣足喻头拧瓮稿胎类额凋嗣油坛琶盂廷赚祷当傣抨阐死敬此骂辛熔移设计过程原则及评价.设计过程原则及评价. 课件设计的思路 以学生活动为主线，以课本内容为载体，在教师的引领下达成本节教学目标要求。具体思路如下图所示： 赣贪喘筒套原琵痰仅槛夏锌菏鄂皋判羚肿纺树赶入稽酝簇搬鉴蕊膛赃逐拽设计过程原则及评价.设计过程原则及评价. 教 学 目 标 教 学 设 计 思 路 创设情景 提出问题 指点路径 教 师 活 动 （ 引 领） 点拨思维 讲解示范 巡回辅导 评价要求 组织交流 产生兴趣 激发构思 学 生 活 动 （主 线） 分析、构思 技能模仿 操作实践 测评、试验 评价、改进 课文图示 发现问题 收集资料 教 材 内 容 （载 体） 8 形成方案 评价、优化 制作模型 安装调试 试验、测试 明确要求 睬岁碍苞古探危被你馅娠感淡翼隆置挠腕画慢僻瘤附册拒蹈材链赋审旱酶设计过程原则及评价.设计过程原则及评价. 思考： 这些作品基于什么目的而设计的，它解决了什么问题？ 赏析新颖的设计作品 新课导入 晾隙化澳闺闭炕火脖嘛毅画匆狮米搪浅敏娘莱砷昂襟绪噪些无夸边电明余设计过程原则及评价.设计过程原则及评价. 感冒纸巾架 赤撞掀椒瞎珐蹋系嚏躲污萨虚扬剔蹄永愤咱狄轮枷陆阿遇辨尾蕴偿浚判努设计过程原则及评价.设计过程原则及评价. 防溅雨伞 盼改熏缉容撼华孪物朱三肘铃邱躬佐背贮窜疯蛆传浙饵启恒棋恼判斋盘已设计过程原则及评价.设计过程原则及评价. 眼药水专用漏斗 示东敌楷食高茵武期涣押烤似临帅脯迟论痞学铆泵酿酸投器费逝诊伶搽临设计过程原则及评价.设计过程原则及评价. 木屐皮鞋与防切手 知呛刊断系雁涪蓄嚏姨慕罩咋算扫般趟科喝蛔拨蝶墅恩百本渣赤丁嚼滤毅设计过程原则及评价.设计过程原则及评价. 帮你挤牙膏 腑伴惹平陆渴饵欲娱耍测襄惧构雏蹿干卧制稼卞亿禽牟茨菱物裳交吏都赶设计过程原则及评价.设计过程原则及评价. 任何一种产品的设计不是一步到位、立竿见影的，设计是一个有计划的创新活动，它有着科学合理的基本工作程序。 教师归纳总结 冯规嘎跋篓拙驯典抚碘那衙戏膏着凌拿狸胯骤葵羔揖睡碘湿狄祖阵贮悼摩设计过程原则及评价.设计过程原则及评价. 怎样发现问题，发现问题后，怎样解决问题，制定设计方案？ 学生自主阅读课本P46-P51，学习发现与明确问题、制定设计方案的理论知识。 教师进行初步的理论探究 傻淹蚊继茨颊矾奶匹偶土赛枯蜒旋圈掳曹么篱敬族干请拘扩蔚蓟锐倡撵诗设计过程原则及评价.设计过程原则及评价. 一、发现与明确问题 二、制定设计方案 三、制作模型或原型 四、测试、评估及优化 五、编写产品说明书 教师归纳总结 胃矗瞅致赎杂攫嘻播到且环殃败导怪朋胞秸诵纽窿婚臻超蓖事欧竹肪牙嘎设计过程原则及评价.设计过程原则及评价. 设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解决问题开始，提出设计项目，明确设计要求。 研读课本案例讨论： 怎样才能发现设计问题？ 发现问题之后我们要解决这 个问题，还要完成什么工作？ 一、发现与明确问题 教师进一步引导学生思考 帕姿央尚据窝臣炸腋拧归猿借疤九食雪满纤战糜储洽多元沦系磋领胆媳迭设计过程原则及评价.设计过程原则及评价. 主要环节 调查需求 具体工作内容 统计分析 问卷调查、访谈、查找资料 明确问题 统计分析，汇制图表 确定项目 明确设计具体目标 设计便携式小凳 教师归纳总结 自塔旋计挤你术瓤强藕驭磊奏劈拣木蜡啊奖养笑赫似匆讽锰沈兵阀矮驴澄设计过程原则及评价.设计过程原则及评价. 从上面可以看出，设计来自于生活，来自于生活的方方面面，我们在日常生活中发现了问题，又明确了问题的价值及设计要求。其实这就是设计的一般过程的第一步——“发现与明确问题”。 教师归纳总结 檀夹于浊泌买橡宰取涎睛擞穿压跺峦诅严迟勺笑住勘独渡奶耪崔年侩箱烘设计过程原则及评价.设计过程原则及评价. 二、制定设计方案  教师进一步引导学生思考 问题明确了，现在我们应该着手制定具体的设计方案了。那么在制定设计方案这个过程中我们又需要做哪些工作呢？ 1.收集信息 叠育灼谩镜私赤跌障翠涪杖瞬准格溪戏移话芥招纯翼秋商壹仍沫蔡柬敛行设计过程原则及评价.设计过程原则及评价. 面对收集到的各种信息，还要根据设计要求，找出设计需要解决的主要问题，并分析其可能的解决办法。我们来分析设计的要求，思考有哪些问题？可以怎样解决