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大学生1+N复合型人才 网页设计师技能认证培训手册 1+N复合型人才项目管理办公室 加中合信息技术（北京）有限责任公司 二○○五年十二月  CETTIC认证证书介绍 （一）政策法规 《中华人民共和国职业教育法》规定“在我国实行学历证书、职业培训证书和职业资格证书制度。国家实行劳动者在就业前或者上岗前接受必要的职业教育的制度”。国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中指出：用人单位招收录用职工，属于国家规定实行就业准入控制的职业，必须从取得相应学历证书或职业培训合格证书并获得相应职业资格证书的人员中录用；属于一般职业（工种），必须从取得相应的职业学校学历证书、职业培训合格证书的人员中优先录用。 （二）核发机构的权威性 中国就业培训技术指导中心（劳动保障部职业技能鉴定中心）是劳动和社会保障部的直属事业单位，主要负责全国就业、职业培训的技术指导以及职业技能鉴定的技术指导和组织实施工作。 （三）证书的有效性 《CETTIC职业培训合格证书》是由劳动保障部中国就业培训技术指导中心核发的国家级的职业（岗位）培训合格证书，是国家对申请人的具体岗位专业知识、技术、能力的认可，是从业人员的就业“上岗证”，是求职、任职、单位录用的依据之一。其培训特点在于企业化、职业化、岗位化、案例化，培训内容充分体现企业需求和岗位技能需求，将“培训与就业岗位相结合作为培训目标。CETTIC认证1+N复合型技能人才教育项目简介 该项目课程设置的原则是，面向企业实际岗位需求，提升学生的综合就业力，培养符合企业人才需求大潮的复合型人才。该项目不仅对应届毕业生和在校生有较强的针对性，而且对于有工作经验的社会学员也能从很大程度上提升其综合素质和就业竞争力。 “1”代表“1个核心”，是从业者的核心职业技能，体现了从业者职业发展的核心优势。任何一个从业者都要具备一种核心职业技能，才能适应人才市场的需要；“N”代表“N个辅助技能”，是从业者根据自身的职业发展取向和人才市场的要求而选择掌握的其它职业技能。掌握一种及以上的“辅助技能”，是提高从业者从业能力和范围的有效手段，有助于提高从业人员的竞争优势；1+N代表从业者既拥有了核心职业技能，又具备了N个辅助职业技能，是复合型人才的标志。 网页设计师考试大纲 基本要求 掌握图像设计和处理、网页动画效果和最终合成等 Dreamweaver对网页进行整体的布局和设计，以及对网站进行创建和管理 Flash制作网页动画 Fireworks绘制和优化网页中的图像，可以制作按钮、导航条以及动画 考试内容 一、Dreamweaver MX 2004快速入门 HTML基础 HTML入门 HTML基本标记 DreamweaverMX2004工作界面 操作界面 插入栏 菜单栏 文档工具栏 面板组 DreamweaverMX2004新增功能与特性 表格方面的改进 内置图形编辑器 强大的CSS功能 更安全的FTP 与其他Macromedia工具紧密集成 站点的管理与维护 创建站点 文件上传 二、创建简单网页 页面的准备工作 设置页面标题 设置页面属性 插入文件头 创建基本文字页面 设置字体属性 用样式表进行文本格式化 在网页中应用图像 插入图像 设置图像属性 编辑图像 插入鼠标经过图像 插入导航条 插入其他基本元素 插入水平线 插入日期及特殊字符 插入多媒体 创建超级链接 创建内部链接 创建外部链接 创建E-mail链接 创建锚记链接 创建热区链接 创建其他类型的链接 三、应用表格与框架布局网页 表格基本操作 插入表格 添加及删除行列 拆分及合并单元格 格式化表格 设置表格属性 设置单元格属性 网页布局设计 布局单元格和表格 嵌套表格 清除单元格高度 利用表格布局复杂网页 页面头部 页面正文 页面底部 框架基本操作 创建框架集 删除框架 保存框架集 格式化框架与框架集 设置框架属性 设置框架集属性 框架之间的链接 四、应用CSS层叠样式表 CSS样式表介绍 CSS规则 添加CSS样式表的方法 使用样式表 创建样式 应用样式 编辑样式 设置CSS属性 设置文本属性 设置背景属性 使用外部CSS 创建外部CSS 应用外部CSS 五、创建动感特效网页 创建表单网页 创建表单 创建文本字段 创建文本区域 创建按钮 创建复选框及单选按钮 创建下拉列表框 使用行为 弹出信息 设置状态栏文本 播放声音 交换图像 打开浏览器窗口 制作自动刷新跳转页面 制作滚动公告栏 制作飘浮广告 利用层制作下拉菜单 六、使用模板和库提高网页制作效率 使用库文件 创建库文件 插入库文件 使用模板 创建模板栗用模板创建文件 修改模板并创建文件 修改模板并更新站点 七、动态数据库网页 设置IIS服务器 安装IIS 设置I