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供电局音诗舞表演 明 使 者 -----大大型音诗舞表演 妈 妈：孩孩子，他们是供电局的叔叔叔阿姨们。 妈 妈：她们在维护护变电站的设备。 妈 妈：孩孩子，有了可靠的电，我我们的生活才变得更美好好啊。 声：朋友友，当你看见一个个休闲闲的市民在广场公园尽情情起舞，你可知道，是谁谁为她们营造了这和谐的的氛围。当你看见一对对对牵手情侣，喷泉水边低低语漫步的时候，你可知知道，是谁为她们营造了了这温情的场所。当你看看见一户户温馨的家庭尽尽享亲情，其乐融融的时时候，你可知道，是谁，，为她们营造了这幸福的的时刻。 声：是是她们，努力超越的永川川电力人 女 声：是她们，追求卓越越的永川电力人 女 声：她们穿梭在各各个变电站内标准作业 女 声：她们们合理规划，精确调度 女 声：：她们是促进经济可持续续发展的先行者，她们是是为千家万户提供优质电电能的主力军。 女 声：风雨中，她她们任劳任怨 女 声：烈烈日下，她们辛勤劳作 女 声：她们每天与变压压器 母线 开关相伴 女 声：她们们被人们称颂为光明的使使者 妻 子：老公，今天请个个假，干脆休息一天吧 公：不行，我得去去 子：可你的腰腰受伤了 公：我我可以休息，但运行设备备不会休息啊 子子：你连命都不要了吗？？ 公：没事，我我结实着呢 声：：那是一个寻常的夏日 女 声声：永川变电运行操作队队的兄弟姐妹们，完成了了110KV汇龙变电站站新投的操作任务后，正正准备下班回家。 女 声声：这时，狂风大作，雷雷电交加，倾盆大雨，飘飘泼而下。 女 声：：此时，李班长的手机铃铃声骤然响起 声声：快，胜利变电站全站站失电，要赶快到现场处处理事故。 合：操作队的人们默默无无声，疾驰而出。 女 声：因为她们每个人人都知道险情的出现就是是出发的号令，群众的需需要就是她们的使命。 女 声：操作车艰艰难的开到了胜利变电站站 男 声：：赶快检查 男 声：大大伙听着，就是爬，也要要爬过去把一次设备的情情况了解清楚汇报调度好好及时送电，险情就是命命令，时间就是生命，是是男子汗的，就更我上。。 合（四川话话口号）：天再黑哟，心心却明亮哟，风暴大哦，，肩膀抗哦，嘿作…...嘿作…… 声：：狂风中，一群普通平凡凡的儿女，呼喊着口号 女 声：：暴雨中，一群普通平凡凡的儿女，流淌着汗水 女 声：事故处理只只用了短短的几十分钟 女 声：李班长，，却因劳累过度 女 声：汗水和着着雨水顺着他的脸夹流淌淌 女 声：在惊心动魄魄，义无反顾的一刹那 女童声：妈妈，看 来电电了，多好啊 声声：朋友，正是有了这群群一心为民的光明使者 女 声：正是有了这这群一心为民的光明使者者 女 声：啊，永川电力力人的青春，是一首美的的进行曲 女 声：永川川电力人用他们的青春和和汗水 and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the ideological and political quality, theoretical level, work stress and other aspects still can not fully meet the new situation and new tasks, mainly has the following several aspects:One is the theory of learning initiative, self-consciousness is not high. Often recent information submitted to the task heavier than or is writing material for reasons, not consciously take the initiative to take the time to calm down to learn, work and leisure use of spare time to learn less. Often is asked to learn what to learn what what to learn more, and close working relationship, with littl