(辨析并修改病句导学案.docVIP

《辨 析 并 修 改 病 句》导学案1 【教学要点】 1、掌握病句的六种常见类型，领会辨析病句的几种方法。 2、通过分析高考试题，寻求规律，把握病句修改与辨析的几个小窍门。 【教学重难点】 教学重点：1、病句类型的前四类；2、特别注意辨析方法中的审读关键词法。 教学难点：掌握病句类型及病句解题技巧。 第 一 讲 语序不当 １、多项定语次序不当 例如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确次序： 多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：a、表领属性的或时间、处所的；b、指称或数量的短语；c、动词或动词短语；d、形容词或形容词短语；e、名词或名词短语。另外，带的的定语放在不带的的定语之前。 ２、多项状语次序不当 例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 正确次序： 复杂状语排列大致为：a.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的;c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）；d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 3、虚词位置不当。 （1）副词的位置不对。 例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。 修改为： （2）介词位置不当 例如：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。 修改为： （3）关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。 例如：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。 修改为： （4）虚词位置不正确造成的主客体颠倒 例如：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。 修改为： 4、相关联的并列词语或短语语序不当 例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。 修改为： 5、分句位置不当 例l：这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。 修改为： 例2：对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 修改为： [技巧点拨] 关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况： 1．句中有关联词语，检查是否关联词位置失当。 2．修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否修饰语语序不当。 3．句中有数量词语，检查是否数量词位置不当。 4．分句较多的复句，检查是否分句间语序不当。 [高考经典试题回放] 1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（94年）（政策与理论换位，对应规定和说明） 2、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。（95年上海）（应是先发现、后讨论、解决） 3、有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。（2004年高考福建卷）（改为：借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来，而不是用明白晓畅的文字直接揭示出来。） 4、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（2004年高考湖南卷）（句语序不当，应将没有一词调至把字前） 5、这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。（2009全国卷Ⅰ 语序混乱，将为期两天提至论坛期间之前作定语） 6、根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位。（2009全国卷