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在课堂教学展示活动结束时的总结讲话 历时两周四天的课课堂教学展示活动已告结束。。其作用与效果，将会在大家家今后的教学中显现。但，不不容置疑的是这次活动对直接接参与者是一次很好的促进，，也是对他们在素质教育和新新课程改革这种大教育背景的的教育教学理念、教学基本功功、教学艺术和风格的一次检检验和展示，对大家而言是一一次很好的学习、借鉴、总结结、提高的机会。 课堂教学学是实施新课改的主阵地，从从2001年9月我省第一个个课改实验在成都启动，到全全国普遍推广两年，共历时四四年有余。再过三、四年时间间所有学生将全部使用新教材材。在这一过程中，我们对课课改有多深的认识和理解，我我们教师的角色和教学的手段段得到多大的转换，我们的评评价取向是否变化，我们对学学生的发展是如何关注的等等等一系列与课改相联系的问题题将会得到反映。下面我们就就从课改的视角谈谈对这十九九堂课的看法。 1、注重引入的艺艺术 (本文权属范文网所有有，更多文章请登陆查看)秀秀芳老师的故事引入，既显得得简洁明快，又联系了生活实实际把所学知识融入其中，化化抽象为具体，激发了学生探探求新知的欲望。当然，导入入的方法很多，要视其教学内内容而定，我们可以从大家的的课堂和教育教学刊物及影像像资料中去学习，不断提高这这种艺术。 2、课堂实在，，少了以往华而不实，摆花架架子的嫌疑 3、、亲和力得以彰显，师生关系系较为融洽 4、教学准备充分 5、关注学生生的发展过程，注重让学生习习得多种学习方法 (本文权属属范文网所有，更多文章请登登陆查看)立思考，或分组讨讨论，或集体交流，或参与活活动，或动手实验，或亲自演演练，或亲历推究，或尝试设设计，或试行归纳……，让学学生不断习得自主、合作、探探究的学习方法，为学生的可可持续发展和终身学习奠定了了基础，让学生们体验到了成成功的喜悦，树立了自信心， 6、、把握和驾驭文本及课堂的能能力在增强 7、、练习设计有层次感 二、值得得注意和改进的方面 1、课课堂大气的人少 2、时间分配不够合理理 3、、多研究提问的艺术 4、把握握好合作学习的时间，让学生生学会合作学习 (本文权属范文网所所有，更多文章请登陆查看))法或经验，及时舍弃那些不不妥的东西，调整自己的思维维，完善自己的答案和结论，，不能让没发言的人无所事事事。也不能让发言的时间成了了你讲一气我讲一通，到 5、教学媒体的适适用要适时，并为教学目标服服务 6、加强基本功的训练 7、增强临临机处置，见机而作的能力 三、几几点建议 1、加强学习，与与时俱进，做适应新课程的教教师 ((本文权属范文网所有，更多多文章请登陆查看)育观念与与教育行为的转变实现统一。。三是具有探 2、增强强我们对新课程的评价能力 3、努力转变学生的学习习观 本文标题：在课堂教学展示活活动结束时的总结讲话 　　　 　　 and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the ideological and political quality, theoretical level, work stress and other aspects still can not fully meet the new situation and new tasks, mainly has the following several aspects:One is the theory of learning initiative, self-consciousness is not high. Often recent information submitted to the task heavier than or is writing material for reasons, not consciously take the initiative to take the time to calm down to learn, work and leisure use of spare time to learn less. Often is asked to learn what to learn what what to learn more, and close working relationship, with little working relationship, often need less to learn, wha