(全国2012年4月高等教育自学考试课程设计与评价试题.docVIP

全国2012年4月高等教育自学考试 课程设计与评价试题 课程代码：09338 　　一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 　　1.在古德莱德的课程分类中，由教育行政部门规定课程计划和教材的课程是（ ） 　　A.理想的课程 B.正式的课程 　　C.领悟的课程 D.实行的课程 　　2.美国芝加哥实验学校最先试行活动课程，倡导人是（ ） 　　A.布鲁纳 B.杜威 　　C.博比特 D.克伯屈 　　3.主要解决课程设计基本理念问题的课程设计层面是（ ） 　　A.宏观层面 B.中观层面 　　C.微观层面 D.学校层面 　　4.课程设计的客观基础包括（ ） 　　A.学生基础 B.哲学基础 　　C.社会学基础 D.心理学基础 　　5.最早论述目标模式的是美国学者（ ） 　　A.查特斯 B.博比特 　　C.泰勒 D.施瓦布 　　6.第一个明确提出过程模式的是英国学者（ ） 　　A. 泰勒 B.斯腾豪斯 　　C. 施瓦布 D.布鲁纳 　　7.反映一个国家或社会特定历史时期总体的终极的教育意图、教育方向的是（ ） 　　A.教育目的 B.培养目标 　　C.课程目标 D.教学目标 　　8.课程目标的核心功能有（