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电机学实验指导书新1A4.
电机学
实验指导书
编写:马玉泉
河北科技师范学院机电系电气工程实验室
目 录
第一章 电机试验概述
1-1 电机试验课的目的和进行方式
1-2 实验报告的编写
1-3实验中的注意事项
第二章 实验内容
实验一 三相心式变压器参数测试
实验二 三相心式变压器特性测试
实验三 直流发电机试验
实验四 直流电动机实验
实验五 三相异步电动机的参数测定
实验六 三相绕线式异步电动机的起动与调速
实验七 三相同步发电机对称稳定运行特性试验
实验八 三相同步发电机与电网并联运行
第一章 电机试验概述
电机试验课的目的在于培养学生掌握基本的实验方法与操作技能,同时学习实际知识,提高理性认识,逐步培养与提高分析问题和解决问题的能力。在整个实验过程中,学员必须严肃认真,集中精力,做好试验。
1-1 电机试验课的目的和进行方式
一、试验目的
1、培养实验研究各类电机的基本技能与实验方法;
2、巩固、加深并扩大所学的理论知识,培养运用基本理论分析、处理试验问题的能力;
3、培养实事求是、严肃认真、细致踏实的科学作风和良好的实验习惯。
二、试验课进行方式及基本要求
实验以小组为单位进行,每组由3人组成,推选一人负责组织全组的试验工作。试验课一般分课前预习、试验和分析讨论、书写实验报告三个阶段,各个阶段要求如下:
1、课前预习
实验能否顺利进行,能否在实验过程中正确发挥主观能动性和收到预期的效果,很大程度上取决于预习准备的是否充分。因此,要求在预习时仔细阅读试验指导书,复习教科书或教学参考书中有关章节或参考有关资料,明确试验目的、任务,了解试验基本原理以及试验线路、方法、步骤;清楚实验中要观察哪些现象,记录哪些数据和注意哪些事项。
2、实验
(1)教师在实验前讲授实验要求及注意事项;
(2)熟悉被试电机的铭牌数据(如额定功率、额定电压、额定电流及额定转速等),了解其型式及结构,然后正确选用仪表量程和设备。
(3)分工接线,互相检查,讨论更正。经自查无误并请教师复查后才能合电源开机实验。如实验过程中改变线路,也必须经教师检查。
(4)在实验进行中,由于机组运转噪声较大、老调节参数需与其他同学配合时,均应采用一定的手势,不要高声叫喊。例如可采用下列手势:
a.手心向上表示要求的参量需增加;
h.手心向下表示要求的参量需减少;
C.手掌直放不动表示消待;
d.手掌握拳不动表示已符合要求。
(5)实验按预定步骤进行,注意正确的操作方法,观察分析现象,并由一人指挥分工同时读数。实验如发现异常现象或数据有问题时,应及时切断电源停止实验,进行分析研究,不可盲动,以免发生事故。
(6)记录数据填在预先画好的表格里,记录所用的仪表、机组编号,以便事后发现问题时查核。
7)结尾工作
完成全部规定的实验项目,先对实验数据进行初步检查分析,看有无漏误,然后交指导教师签字后方可拆线。最后将仪表开关和导线整理好,按规定位置放好,搞好清洁卫生工作方可离开实验室。
1-2 实验报告的编写
实验报告是实验工作的全面总结,是培养学生分析问题和解决问题能力的重要教学环节之一,也是培养学生严肃认真的科学作风的重要一环。要用简明的形式将实验结果完整和真实地表达出来。通过编写实验报告,将实验过程中得到的实际知识,经过系统地总结,分析提高到理性认识。实践表明,一份好的实验报告在以后的工作中会有一定的参考价值。报告要求文理通顺,简明扼要,字迹端正,图表清晰,结论正确,分析合理,讨论深入。
一、实验报告的内容
1.实验报告应包括姓名、专业班级、组别,同组同学姓名、实验日期、实验名称、实验目的、实验内容、实验线路、注意事项、数据表格及测量结果,曲线,计算举例及分析讨论。
2.列出被试电机的铭牌数据及使用仪表、仪器型号、规格数量和编号。
二、编写实验报告的要来
1.各项数据如系计算所得,必须列出所用公式,并以一组数据为例进行计算,其它可直接列人表格。
2.图表、曲线均按工程要求给制,曲线一律画出坐标纸上,比例要适当,坐标轴上应注明物理量的符号和单位,标明比例和曲线的名称。作曲线要用曲线板绘制,力求曲线光滑,而不要画成折线。
3.对实验结果进行理论分析,比较各种不同实验方法所得结果并指出其优缺点。有些实验结果与书本上的理论分析有所出人,其原因需作必要的说明。写出实验收获和心得体会。对被试电机的性能作出评价。
实验报告应在实验完毕后及时编写,并在下一次实验前交。
1-3实验中的注意事项
一、人身安全
实验室的电源一般有110伏,220伏和380伏,均非安全电压,可以使人触电致死,同时实验中电机的转动部分,也容易引起事故。所以要求切实遵守实验室的各项安全操作规程。以确保实验过程中的安全。实验过程中
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