2014翟镇质量效益提升月活动实施方案.docVIP

翟镇质量效益提升月活动实施方案 为进一步强化学校管理和提高学校质量意识，促进翟镇各学校持续、优质和均衡发展，结合我镇教育教学工作的实际制定本活动方案。 ????一、指导思想 以党的十八大会议精神为指导，深入贯彻落实“泰安市中小学素质教育质量效益双高工程”精神，认真贯彻《泰安市教育局关于实施“幸福教育工程”的意见》（泰教发〔2012〕33号）、新泰市教育局（新教发〔2014〕54号55号）文件和翟镇2014《中小学校长目标责任书》精神，牢固树立质量意识，科学规范管理，推进课堂改革，强化教学研究，努力提高办学质量与效益。 二、工作目标 1、推动均衡发展，提升整体质量。统筹不同学段发展质量与效益，坚持初中初三抓中考、其他年级抓提升，小学德育抓养成、学习抓高效，学前抓保教，成教抓技能提升的目标，使“均衡发展和质量提升”落到实处。 2、强化过程管理，突出阶段目标。进一步完善教学常规管理机制，重点抓好复习备课、课堂教学（练习课、复习课、讲评课）、作业试卷批改和期末测试等工作，从教学细节入手，落实教学管理周周清、教师常规间周清、学生学习周周清、教师考勤周周清，向教学过程管理要质量。 三、工作措施 （一）坚持规范管理、坚持正确的办学方向。 时至期末，各学校要正确把握办学方向，要坚决摒弃唯“成绩”为上的思想。要做到规范办学，牢固树立正确的质量意识。管理要做到以人为本，以提高学生的综合素质和学生的身心健康为最终目的。要坚持开全课程、开足课时，按照《山东省普通中小学管理基本规范四十条》管理学校。各学校务必提高认识，动员全体教师沉下心来，弘扬脚踏实地的实干精神，专心致志地开展好教学工作，形成一个良好的的竞争氛围。同时，要敢于超越先进学校，不断进步，事事想在前头、处处赶在前头，形成比学赶超、争当第一的工作氛围。 （二）加强队伍建设，夯实教学质量提升的基础 一是抓住“领导带头”这个示范点，开好班子会，统一思想，要求学校领导班子成员在凝心聚力抓教学的同时，把个人教学工作做好，通过“正己奉公”释放上行下效的正能量。二是开好班主任会，抓住“班级管理”这个关键点，加强班会教育，动员全校学生积极投身于复习考试之中，形成“比纪律、比学习”的学习风气。三是开好全体教师会，抓住“名师带动”这个促进点，通过示范课、复习集体备课、试题研究等教研形式，带动其他教师，形成“比教学、比成绩”的办公氛围。 （三）强化教学管理，建立质量提升的保障机制 1、抓严抓实教学常规管理。一是各单位要认真研究市教研室下发的各年级、各学科进度表，规划好学习和复习进度，指导教师制定合理的复习计划。二是要求教师采取集体备课或教师互助的方式，高质量完成复习备课，设计高质量的阶段性或复习试题，做到试题精选、批改及时、讲评到位；三是要求教师建好学生错题档案，找准学生差距，抓实错题重做和差距弥补，保证学生堂堂收获，人人进步。 2、建立三项制度。一是提前2分钟候课制，督促学生做好上课准备；二是课堂教学巡课制，学校领导班子分工进行课堂巡查，对发现的现象给予表扬或提醒，并与教师年终考核挂钩；三是早读午写制，提倡各学校根据自身情况合理划分早读时间，加强记忆类知识的回顾整理和强化记忆，同时利用下午课前10分钟练习硬笔书写，把知识点默写和练字结合起来，提高学生书写水平。 3、抓实学习常规。一是狠抓课前准备，做好知识储备、学习状态、学习用品的准备；二是狠抓课堂规范，认真听课，严守纪律，高质量完成当堂学习任务，培养良好的课堂学习习惯；三是狠抓作业规范，培养良好的书写习惯和独立完成作业习惯。 4、教师教学常规方面，教师备课以教师所做练习题、复习题、模拟题为主，标清周次与课时，并在所做试题中有重点的进行圈点和相关知识衔接等的标注与补充。学生作业以复习题、练习题、模拟题等为主，要求教师重点讲解，学生卷面有改动痕迹。 5、在期末教学评价方面，根据2014--2015教师发展性评价和年级目标责任书，各部门各年级要做好相关数据的汇总整理工作。如部门对年级教育教学管理工作的评价、教师考勤、教研参与情况、师德考评、优秀教研组评选数据统计、教师教学常规汇总、体卫艺对音体美微机等教师教学成绩的考评等工作。 6、在期末考试安排方面，教导处要对期末考试工作提前妥善安排，确保安全和谐考试，并保证学生能公平、公正参加考试。 7、分学科做好导学案编制与使用培训，营造“学为主体、学情主导、教师助推”的课堂教学氛围。确立各学科新学期导学案编制人员名单，做好培训与指导，确定编写体例，明确任务分工，强调好编写要求与纪律，力争在下学期让学案导学成为我们的常态课堂教学。 四、时间安排 （一）动员部署阶段(2014年12月29日——2015年1月3日)： 1、召开校长会，统一思想,提高认识。 2、各学校分层召开班子会、班主任会和全体教师会，积极投身教育教学工作,为