只有一个细胞的生物体解读.ppt

* * 【图片说明】 草履虫可以净化水源。 * 【图片说明】 喇叭虫可以作为鱼的天然饵料。 * 【图片说明】 太阳虫可以作为鱼的天然饵料。 * 【图片说明】 钟虫可以作为鱼的天然饵料。 * 【图片说明】 变形虫、草履虫等是研究生物科学基础理论的好材料。 1 2 5 4 6 3 ————— 9 7 8 草履虫的结构 草履虫 怎样生活 环节1：师友解惑 1 2 5 4 6 3 表膜 伸缩泡 食物泡 细胞质 纤毛 口沟 呼吸 排出食物残渣 消化食物 运动 内有遗传物质 进食的部位 ————— 胞肛 9 细胞核 7 8 收集管 收集废物 排出体外 草履虫的结构和功能： 草履虫的摄食 与消化（图） 草履虫的运动示意图 草履虫对有害刺激的 逃避反应（图） 草履虫的分裂 环节2：教师点拨 对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个完整的生命体,靠着一个细胞能独立地完成各项生命活动。 对于多细胞生物，每个细胞能相对独立地进行生命活动，但受到整体的控制和协调，生物体是一个统一的整体。 细胞是生物体结构的基本单位，是生命活动的基本单位。 环节2：教师点拨 为什么说单细胞生物既具有细胞共同结构特点，也具有生物的共同特征。 1、从结构上有细胞膜、细胞质和细胞核； 2、从生物特征上：能从水中获取食物，伸缩泡和收集管也可以把体内多余的水和废物收集并排出体外，受外界刺激时，能靠表膜上的纤毛的摆动而运动。 1．小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是 ?A细胞核? ?B液泡? ?C食物泡? ?D伸缩泡 2．草履虫的表膜不具有的功能是 ?A．保护??? B．呼吸???? C．排泄??? D．消化 3．用显微镜观察草履虫时，看到虫体内的 食物泡是 A．大小相等，数量两个???? ? B．大小相等，数量多个 C．大小不等， 数量两个??? ??D．大小不等，数量多个 环节2：教师提升 4、下图是在甲、乙两块载玻片两 端各滴一滴草履虫培养液，并 把两滴培养液连通，当在右侧 培养液的边缘分别放一粒食盐 和一滴肉汁时，分析可能出现 的现象，并从中得出结论： （1）分别在上图下（　　）内用“→”表示草履虫移动的方向。 （2）出现不同现象的原因是： 甲 ，乙 。 （3）得出的结论是 。 分层提高 环节1：师友竞赛 非练不可P32 1--8、选择 9、简答 一、常见的单细胞生物：（生活在水中） 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫 二、草履虫 的结构和生活： 1.运动-----纤毛 2.呼吸（气体交换）------表膜 3.取食和消化------口沟、食物泡 4.排泄-----收集管、伸缩泡、表膜 5.排出食物残渣—胞肛 2.有害:引发疾病,形成赤潮. 梳理总结 强调： 食物泡大小不等，数量多个，是因为食物泡有的已经消化，有的正在消化，有的刚刚形成。食物泡能随着细胞质的流动而移动。 1.有益:鱼的饵料, 净化污水. 三、单细胞和人类的关系： 单细胞生物 特点：身体只有 草履虫 结构及功能 生殖方式： 。 表膜： 收集管和伸缩泡： 纤毛： 口沟： 食物泡： 胞肛： 细胞核： 细胞质： 单细胞生物与人的关系：有利；有害。 单细胞生物与人类的关系（非练不可P31）1、有益、多数单细胞生物是 的天然饵料；草履虫可吞食细菌，对 有一定作用。2、有害：某些单细胞生物寄生在人体内，危害人体健康；海水中的某些单细胞生物大量繁殖可形成 ，危害渔业。合作探究：形成赤潮、水华的原因 环节1：师友解惑 自主学习3： 草履虫——对污水净化有一定的作用。一只草履虫一天大约能够吞食43000个细菌。 赤潮 环节2：教师点拨 （1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的___，因为_________ （2）显微镜下草履虫的形状像一只______（3）图中的结构[?? ]____具有运动作用，具有呼吸作用的是[?? ]______