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中考语文作文稿纸 （一）写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能综合运 用两种以上表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评45分以上直至满分。 （二）写作范围符合题目要求，思想健康，内容具体，中心明确，语言流畅，条理清楚， 书写工整，卷面整洁，可评38分至44分。 （三）写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较 清楚，书写较工整，卷面较整洁，可评30分至37分。 （四）有下列情况之一者，可评20分至29分：1、语句不通，明显的语病在五句以上； 2、内容空泛，中心不明确；3、层次不分明，条理不清楚；4、不足400字。 （五）有下列情况之一者评20分以下：1、写作范围不符合要求，文不对题；2、有明 显的观点错误；3、文理不通；4、结构杂乱。 说明：1、两个错别字扣1分，重现的不计 ，扣至3分为止。2、字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1-2分。3、有文采、有创意的文章可酌情加2-5分。 重庆市中考作文评分标准 重庆市中考作文评分标准分别从内容、结构、语言和卷面四个方面作了规定： 一类（45-55分）立意有深度，内容充实，感情真实，切合作文要求。结构严谨，条理清晰。语言流畅，用语准确，简洁得体。卷面整洁，书写工整。 二类（40-44分）中心明确，内容具体，感情真实，符合作文要求。层次分明，结构完整。语言通顺，较准确。卷面整洁，书写规范。 三类（35-39分）中心基本明确，内容比较具体，感情较真实，不偏离作文要求。层次清楚，结构较完整。语言较通顺，有个别语病。卷面较整洁，书写较规范。 四类（30-34分）中心基本明确，内容不够具体。层次较清楚，结构较完整。语言基本通顺，有少量语病。卷面较凌乱，书写较潦草。 五类（29分以下）中心不明确，内容不具体，偏离题意。条理不清，结构混乱。语句不通顺。卷面杂乱，字迹不清。 说明： 1、没有标题扣2分。 2、每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。 3、每少50字扣1分。 4、特色加分（5分）。 达到以下三项之一者可加23分；特别突出的可加5分： 感情真挚，有自己的深切感悟。 构思或选材新颖，见解独特，有个性。 语言生动，有文采。 篇二：初二语文作文稿纸750字 班级： 姓名： 等级： 篇三：中考作文稿纸(二) 中考作文写作指导（二） 半命题作文 (1)文题： 二三事 要求；先将文题补充完整，根据补后文题的题意，选取有关材料，写成记叙文。可作适当的议论或抒情，也可叙议结合。 提示：文题中补充的部分，可以是人，也可以是地方。二者比较，写人更好选材一些。但不论写什么，都不能面面俱到，只能选取有代表性的几件事或几种情况。因此，行文前一定要明确写作的中心，选择恰当的材料。如写人，要选自己熟悉的人，选择日常生活中能反映性格特点、精神品质的有意义的事；如写地方，也要选自己了解的地方，选择能表现地方面貌特征、发展变化的事例。写人时，要运用肖像、动作、语言、心理等描写方式，具体形象地刻画人物；写地方时，要运用场景、情境、烘托等描写方式，生动地反映地方特色。应注意，所选事例一定要围绕同一个中心，表达共同的主旨。(2)文题：我渴望 要求：先将题目补充完整，通过完整的一件或几件事具体写出渴望的原因。以记叙为主，适当抒情、议论。 提示：文题中的“渴望”表示急切地盼望，所以“渴望”的内容肯定是积极的、尚未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功、得到尊重，甚至渴望父母不再争吵、有个宁静的小天地等。选取熟悉的、写起来有把握的来写。 (3)文题：当 的时候 要求：先将题目补充完整，再写成记叙文。 提示：补充的内容应该是自己熟悉的、感兴趣的内容。如危险、关键、困难、紧张、欢乐等。这时题目就会构成一种情境，引出一种情节，如得到各方面的支持、帮助，父母师长的关怀等。以所填上的某一方面为内容，展开想象，写成以记叙为主的文章，以表达人与人之间的真诚友爱。 (4) 引起的回忆 要求；先补充题目，使之完整，然后写成记叙文。 提示：能够“引起的”情况许多，比如一支钢笔、一张照片、一个日记本、一本书、一次活动以及一次表扬、批评、挫折等。可选择自己熟悉的补充文题，写起来也能顺手。既是“回忆”，自然要采用倒叙法，既是“引起的”，则这个事物或事件必须是和回忆的人和事有关系。如果“回忆”是某个人，就应选择一两件最能表现人物思想性格和精神面貌的事来写，如果“回忆”的是事，就要具体叙述事情的经过和结果，并表现出一个中心(或贬或褒，或抑或扬，要态度鲜明). (5)文题：他真 要求：先补充完整题目，写成记叙文。题目中的“他”不能是报纸、杂志公开宣传的人物。 提示：题目是