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党支部两学一做月总结 篇一：党支部两学一做6月小结 XXX“两学一做” 学习教育六月小结 “两学一做”学习教育开展以来，XXX党支部高度重视，针对实际情况做出相应的实施方案和学习计划，并按照方案和计划稳步推进，现将6月学习教育情况总结如下： 一、聚焦学习，6月，XXX党支部共进行集中学习3次，有效的增强了党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定了理想信念，同时坚持见缝插针、小型灵活，根据党员个人的实际情况合理安排自学时间，以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。 二、注重交流，6月XXX党支部共开展专题学习讨论3次，紧密围绕学习内容党支部坚持每周一次集中学习并专题讨论，有效地提高学习的针对性和有效性。把加强理论学习与调查研究紧密结合起来，加深党员干部对学习内容的理解。 三、亮点党课，6月，党支部领导班子成员“精品党课”讲座共计两课时，党课内容突出了问题导向,紧紧围绕当前党员干部在理想信念、严守政治纪律和政治规矩、树立和落实新发展理念等方面存在的突出问题,深入剖析,释疑解惑,提出明确要求,使党员干部澄清模糊认识,消除思想障碍,坚定自信自觉,切实使讲党课的过程成为统一思想、深化认识、激发动力、增强干劲的过程，精品党课丰富了学习内容和形式，这种“双向”的学习的模式，形成上行下效、整体联动 的总体效应，引领整个学习教育扎实有效展开。 XXX党支部 2016年6月24日 篇二：教师支部两学一做阶段小结 二、学习教育效果与特色 1.紧密结合师德师风建设 党员教师的天职是教书育人，师德师风建设是贯穿我们一系列教育活动的主线，也我支部党课教育的主题。在各项教育讨论中，我们坚持引导教师不忘教书育人的初心，激发大家的从教使命感与荣誉感，我们要求党员教师在岗必须坚守住为人师表的底线，更要做学院师德师风建设的排头兵。在活动现场讨论的发言中，或是在所交心得体会中，每个党员教师都能主动表态履行好教师教书育人的职责。 2.基层教师参与度高 每次教育学习活动我们都严格考勤并电话通知到每个党员，除了个别活动有极少数教师因公请假，绝大多数活动的出勤率是100%。在活动中，每个党员教师都积极参与讨论，会议氛围热烈，教师讨论投入度高，大家谈了很多教学一线当中的工作体会、学院教学管理中的问题矛盾以及建议，我们认真记录并整理成文字材料。 三、不足与建议 虽然一系列活动基本达到预期效果，教师参与热情高，但我们认为党员教师的自我剖析还不够深刻，缺少改进工作的具体措施和目标，还未明确怎么改以及改成什么样。在下一阶段学习活动中，我们支部学习教育活动的重点将是督促每个教师根据自身条件提出具体的改进措施和工作目标，力争将此次“两学一做”活动中的学习成果转化为下一步改进工作的动力。 篇三：党支部两学一做汇报 党支部两学一做汇报 党支部两学一做汇报 3月25日，局党组召开中心组学习会议，传达学习了中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并对我局开展“两学一做”学习教育进行了安排部署，植保站党支部根据局党组要求，早谋划，快行动，认真开展学习教育，现将“两学一做”学习教育情况汇报如下。 1、按照要求早谋划。支部根据局党组的统一安排，迅速启动，统一购买相关学习书籍，建立学习制度，做好学前准备，形成学习的良好氛围。规范学习机制，明确学习的重点和内容，党章党规必须逐字逐句通读，逐字逐句摘抄，必须入脑入心，遵章守纪懂规矩、心中有戒明底线；系列讲话要精读，读懂，进一步增强政治定力，坚定理想信念，始终坚持正确的改革方向和改革立场，毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路，守住中国特色社会主义制度这条底线，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，做政治上的明白人。并及时整理学习笔记，做到学有记录、学有成效。 2、制定计划抓学习。每月初制定本月学习计划，每周一组织集中学习，扎扎实实系统学习，原原本本领会精神。近阶段我们已通读党章党规2边，摘抄1边，通过近一阶段的学习，我们认识到开展“两学一做”就是以不断的学习来坚定理想信念，用扎实的作风来诠释合格党员，就是要进一步坚定党员的信仰、信念，做一个敢于担当的党员干部。 3、开展合格党员讨论。我们以“合格党员标准”，“怎么做才能合格”为主题，和支部党员进行交流，结果，我们支部党员对这一都比较模糊，都是泛泛而谈，不知所云，因此，支部要求，所有党员都要以自己为素材，给自己塑一个“合格党员”的标准，同时为使自己和“合格党员”塑像越来越像，离合格党员坐标越来越近，要对照塑像找差距，也就是怎么去“做”。通过这一活动，我们对“合格”二字的标准有了基本认识，结合本站实际和党员自身，我们认为就我站支部党员而言，“合格”党员就是工作爱岗敬业，对党遵纪忠