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单片机教学总结

单片机教学总结 2014—2015学年第二学期《单片机应用技术》课教学总结 本学期本人担任电气中职13-1班《单片机应用技术》课的教学任务,为了顺利完成本门课的教学任务,本人能从各方面作起,现总结如下: 1.课前准备:根据学院教务处制定的实施性教学计划,认真研究组织同专业人员一起编写教学大纲,并根据教学大纲的要求选用合适的教材及参考资料。认真阅读教材和参考资料 ,根据教学进度计划认真制定本学期本课程的授课计划。 2.认真备课:在多年的教学体验中感觉到,单片机方面的专业基础课的教学有一定的难度,同时,此类课程较抽象。因此在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点。根据本院现有的条件和学生的实际情况,认真授课、认真听课,虚心学习,不断反思教学,使教学有秩序、有组织、有步骤地进行。 3.认真组织课堂教学。上课时,本着“传道、授业、解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课上学生都有所获,努力使学生学好理论知识,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,学会好的学习方法。坚持做到以学生的学为主体,教师的教为主导,巩固和运用为主线。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,采用启发性教学,让学生主动学习,轻松愉快地学习,并不断树立学生的自信心,从各方面提高学生的能力。 4.组织实践教学。在教学活动现有的条件下,尽量带学生去实验室参观,并做一些实际实验,以满足基本需要。 5.虚心请教。教师的教学过程即是一个不断学习的过程。因此,在此过程中,遇到疑难问题,虚心向经验丰富的教师请教。跟他们学习好的教学方法,好的教学经验,并向年轻教师学习他们的新知识,新理念,做到思想和认识上不落伍,跟上时代发展。 6.认真批改作业。坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,认真及时地批改作业。并针对学生的作业情况,认真透彻地进行讲评,及时掌握学生的学习情况。 7.认真反思教学。教学这一活动,没有反思就不会有进步。坚持每次授课后,认真回想,认真反思。 8.完成情况:本学期计划完成理论42学时,实验14学时。实际完成56学时。 9.教学效果: 成绩最高分82分,平均分55分,及格率达到62%。 总之,在这一学期的教学过程中,我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少,但不足之处也有。在以后的教学工作中,我将不断总结经验,发扬优点,改进缺点,提高自己的教学水平和教学质量。 任课教师:买尔孜艳 2015年7月4日 篇二:单片机应用技术课程总结 单片机应用技术课程总结 课程总结: 单片机是微型计算机的一个重要分支。它使计算机从海量数值计算进入智能控制领域,并由此开创了工业控制的新局面。单片机技术广乏应用于电子、通信、家用电器、自动控制、智能化仪器仪表等各个领域,因其具有体积小、功能多,价格低廉,方便使用,系统设计灵活等优点。 全书共分9个课题,分别是:MCS-51系列单片机认识初步、单片机简单系统的设计、单片机指令与编程入门、单片机中断与定时功能的应用、单片机接口技术、串行口通信、系统扩展技术、A/D和D/A转换电路、综合项目设计和调试 本学期学到了5个课题。 第一课,MCS-51系列单片机认识初步。在本节课程里主要需掌握MCS-51单片机的基本概念,了解单片机的用途,能区分不同型号的单片机芯片,掌握单片机的处理器与存储器结构,掌握单片机I/O口的特性,了解单片机的工作方式。 第二课,单片机简单系统的设计。这节课主要是学习单片机最小系统的组成,了解单片机时钟电路和复位电路的作用及设计方法,了解时钟周期、状态和机器周期三者之间的关系以及单片机复位后,内部各单元的初始状态。 第三课,单片机指令与编程入门。指令是CPU控制计算机进行某种操作的命令,指令系统则是全部指令的集合。MCS51单片机有7种寻址方式,其指令系统按指令功能分则有数据传送类指令、算术运算类指令、逻辑运算及移位类指令、控制转移类指令和位操作类指令,另外还有用于控制汇编过程的伪指令。学会用单片机仿真软件和开发工具。 第四课,单片机中断与定时功能的应用。本节课需了解中断的相关概念及单片机中断系统的组成;掌握外部中断的边沿触发方式和电平触发方式;掌握定时器、计数器TO、T1的结构;掌握相关的控制寄存器的使用。 第五课,单片机接口技术。本节课需掌握键盘电路的结构及工作原理,独立式按键和矩阵式键盘的编程技术,LED数码管的结构及工作原理,LED显示器的静态和动态显示的编程技术。 心得体会: 时光飞逝,一转眼,一个学期又进尾声了,本学期的单片机综合课程设计也 在一周内完成了。 俗话说“好的开始是成功的一半”。说起课程设计,我认为最重要的就是做好设计的预习

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