文言文的虚词示例及练习1.docVIP

文言文虚词示例及练习1 之 (1)动词到……去。《为学》：“吾欲～南海。” (2)代指示代词，相当于“这个”、“这”、“这种”等。《廉颇蔺相如列传》：“均～二策，宁许以负秦曲。” (3)代第三人称代词，相当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等。《论积贮疏》：“生～有时而用～无度。”《郑伯克段于鄢》：“爱共叔段，欲立～。” (4)代指代说话者本人或听话者的对方。《捕蛇者说》：“君将哀而生～乎？” (5)代第二人称代词，相当于“你”、“您”。《汉书-蒯通传》：“窃闵公之将死，故吊～。” (6)助用在定语和中心词之间，表示修饰、领属的关系，相当于“的”。《邵公谏厉王弭谤》：“防民～口，甚于防川。” (7)助用在主谓之间，取消句子独立性，一般不必译出。《师说》：“师道～不传也久矣。” (8)助定语后置的标志。《劝学》：“蚓无爪牙～利。” (9)助补语的标志。用在中心词（动词、形容词）和补语之间，可译作“得”。《捕蛇者说》：“未若复吾赋不幸～甚也。” (10)助用宾语前置的标志。《师说》：“句读～不知。” ⑾助用在表示时间的副词后，补足音节，没有实义。《赤壁之战》：“顷～，烟炎张天。” ⑿助用在“前”、“后”、“内”、“外”等文言汉语和它们的修饰语之间，表示对方位、时间、范围等的限制。《教战守策》：“数十年～后，甲兵顿弊。” 将下列现代文翻译为文言文，注意之字的用法 一个和尚想到南海去，向唐僧询问，很久了，唐僧没有回答他。僧人借助盛饭吃 的箪和舀水喝的瓢，到了南海，向唐僧夸耀这事说：“这有什么困难?”唐僧说:你的百折不挠, 实在可以(让人)钦佩, 但你的话也过份了, 你将骄傲而被人耻笑的” 乎1)介相当于“于”。介绍处所、方向、时间。译为“在”、“由”等。《赤壁赋》：“相与枕藉～舟中。”《师说》：“生～吾前。”《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》：“浴～沂，风～舞雩。”介绍比较对象。译为“与”、“对”、“比”。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》：“异～三子者之撰。”《庖丁解牛》：“臣之所好者道也，进～技矣。”介绍依凭的条件。《庖丁解牛》：“～天理，批大郤。”介绍动作行为的对象。《劝学》：“君子博学而日参～己。”(2)助语气词。在句末，表示疑问，相当于“吗”。《唐睢不辱使命》：“大王尝闻布衣之怒～-”《鸿门宴》：“壮士，能复饮～-”用在句末，表示反问，相当于“吗”、“呢”。《鸿门宴》：“日夜望将军至，岂敢反～-”《陈涉世家》：“王候将相另有种～-”用在句末，表示推测，相当于“吧”。《殽之战》：“师劳力竭，远主备之，无乃不可～-”《庄暴见孟子》：“则齐国其庶几～-”用在句末，表示祈使，相当于“吧”。《冯谖客孟尝君》：“长铗归来～﹗出无车。”用在句末，表示感叹，相当于“啊”、“呀”。《归去来兮辞》：“已矣～﹗寓形宇内复几时”《捕蛇者说》：“孰知赋敛之毒有甚是蛇者～﹗”用在句中，表示停顿或舒缓。《召公谏厉王弭谤》：“口之宣言也，善败于是～兴。”《始得西山宴游记》：“然后知吾向之未始游，游于是～始。”(3)词缀用于形容词、叠音词后面。《庖丁解牛》：“恢恢～其于游刃有余矣。”《赤壁赋》：“浩浩～如冯虚御风而不知其所止。”《五人墓碑记》：“故今之墓中全～为五人也。”王之好乐甚，则齐国其庶几乎(1)。然吾曾见一人，其家世代捕蛇，多人死乎(2)是，而操此业不辍，问其故 ，曰：“可塞赋敛也。”嗟乎(3)，赋敛之毒有甚是蛇者乎(4)！而王胡为乎(5)好乐甚？若王专于理事，必恢 恢乎(6)而有余，则王之所为其胜乎(7)好乐者也。臣之驽顿，所言者谬，王能谅之乎(8)？ (1)名颊毛；胡须。《周礼-考工记》：“深其爪，出其日，作其鏻之～。” (2)代通“尔”你，用作代词，第二人称，译为你的；偶尔也作主语，译为你。①而翁归，自与汝复算耳（《促织》） 　　②妪每谓余曰：某所，而母立于兹（《项脊轩志》）③《记王忠肃公翱事》：“～翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。” (3)动词通“如”。好像，如同 《察今》：“军惊～坏都 舍。” (4)连可连接词、短语和分句，表示多种关系。 1.表并列关系。一般不译，有时可译为又。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》） 　　②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） 　　③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 　　④氓隶之人,而迁徙之徒也。《过秦论》 　⑤九国之师，逡巡而不敢进。《 过秦论》 　　⑥致万乘之势，序八州而朝同列。《过秦论》⑦《论积贮疏》：“苟粟多～财有余。”⑧《捕蛇者说》：“黑质～白章。”表示并列时 ，而连接的两个成分有相同的主语，但互不影响。 2.表相承关系。可译为就接着，或不译。