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图文转换“漫画类”专题指导 教学目的 了解漫画题的特点 了解漫画题易犯的错误 学会做漫画题 考点分析 题型一、画面描述。 高考题例 例1： 请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（2005年高考天津卷） 解题指导----描述画面 巩固练习 描述画面 题型二：如何揭示漫画寓意？ 题型2、揭示寓意 揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。 寓意：讽刺了有关部门对车辆强制收费超年限的现象。 1.注意细节，反复推敲 怪兽是收费站的夸张变形。牙齿大，面目狰狞，给人“凶狠”之感。手执兵器，暗示“强制”。 “已长达”说明时间长或已超时。 寓意：讽刺了有关部门对车辆强制收费超年限的现象。 3.类比联想，结合现实 着火 灭火 灭零星的火 灭树上的大火 出现问题 解决问题 解决问题的枝节 解决问题的根本 寓意： 出现问题时，若不能抓住根源，必将酿成大的灾难。 1.注意细节，反复推敲 2.比较不同，挖掘根源 3.类比联想，结合现实 题型三：拟写标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。 巩固练习 拟加标题 参考答案 寓意：讽刺那些貌似团结合作，实际上总想为自己捞到利益的人。 标题：我捞 题型四：编拟公益广告 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2005年高考浙江卷） 题型五 评价漫画的特点、好处 (为漫画写一段赏析文字)。 总结----漫画题答题要点 1.细察画面，抓住矛盾切入。 （人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾） 2.精析关系，揣摩细节变化。 （分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细节表达真正意图） 3.重视结合，审视关键提示。 （标题，漫画中的文字，标题中的提示） 一看标题 二看主体 三看细节 四看文字、符号 五看背景材料 请写出这幅漫画的寓意。（不超过30字） 参考寓意： 井水代代减少，警示人们保护水资源。 2.比较不同，挖掘根源 一看标题 二看主体 三看细节 四看文字、符号 五看背景材料 请观察下面漫画，写出寓意，要求不超过20字。 准确理解漫画寓意的方法 请观察下面的漫画，写出寓意，要求不超过20字。 讽刺那些作自我批评时做做样子、 无关痛痒的行径。 例2.阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、简要说明你对漫画内涵的理解。 2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。 （05湖北卷） 画面 生活 一棵大树，两棵小树。 大树枝繁叶茂，变形为“心” ； 小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。 大树荫庇小树 过度呵护，没有自我生长空间。 关系： 对象： 细节： 合理想象 类比联想 审读画面 阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、简要说明你对漫画内涵的理解。 漫画内涵 = 表象含义 + 深刻内涵 大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要还孩子自我成长的空间，让他们自立自强。 阅读下边这幅漫画，按要求作答。 2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。 参 考： 溺爱 “庇”与“弊” 不要把“爱”变“害” 扭曲的爱 　 总结： 标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用 根据右边漫画寓意，拟一个合适的标题 天才之死 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（06年重庆卷） 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（06年重庆卷） 讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。 暗饱私囊 假公济私 寓意参考： 标题示例： 解题指导： 此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生的语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。 参考答案：毒品，生命的陷阱。 吸毒是活埋生命的墓穴。 毒品好比化尸炉，身陷其中变枯