二、农业实用技术远程培训意义.docVIP

福建省农业实用技术远程培训咨询 实施方案 （讨论稿） 福建省农业科学院 2009-12-29 目录一、省政府对远程培训方案设计的要求 1 二、农业实用技术远程培训意义 1 三、远程培训的组织管理 2 四、培训实施方案 2 （一）根据农时农事设计的培训主题 2 （二）课堂设计 8 （三）远程培训辅助平台 8 附件一、领导小组、专家小组、培训工作小组和远程培训绩效评价小组职能及成员名单（待定） 10 附件二、课程设计、学员组织及计算机网络维护单位工作分工 15 附件三、福建主要农时农事 16 附件四、福建部分农产品优势区域表 32 附件五、省应急视频会商指挥系统终端分布情况 34  福建省农业实用技术远程培训咨询实施方案 （讨论稿） 12月22日，张昌平副省长在省农办讲话时，对农业远程教育提出以下具体要求：（1）每月讲一次；（2）第一次开讲时，张副省长要到场讲话（讲目的意义）；（3）农科院要尽快作出方案；（4）讲课教材要符合农时农事需要；（5）成立一个小组，对教材进行评审，评审通过后才能讲。评审小组由副秘书长、农办、农科院、农大等领导或专家组成；（6）经费200万，除专家讲课费外，设立组织奖，对远程培训效果进行抽查，县（市）组织得好、培训效果好的给予奖励（如十县百乡千村等）。 二、农业实用技术远程培训意义 我们利用了已建成的全省防灾减灾视频会商系统，实施农业实用技术远程培训，每个月培训一次，它能够覆盖全省1400多个乡镇，15000多个村，具有实时现场视频可视培训和农民与科技人员互动对话咨询的功能。针对我省农时农事和大宗农产品的生产设计培训内容，提醒当前要注意的重要技术问题，提供农业实用技术培训，对下一节农时农事必须准备的农业技术提供信息，同时接受农民的技术问题咨询，通过现场回答，传播给在线的具有同类问题的农民兄弟。 加强农业实用技术网络远程培训，是适应社会主义市场经济新形势的客观需要；是大力推进新的农业科技革命的需要；是实行农业和农村经济结构战略性调整的需要；是提高劳动者素质，全面提升农业生产力水平的需要；是农业部门转变职能和加强自身建设的需要。其有利于大规模提高农民接受、利用新技术的能力，有利于培养和造就一支应用现代农业科技开展农业生产的农业劳动者大军；有利于农业“五新”科技成果的扩散，提高五新成果的普及率；有利于优秀教师资源共享，扩大学员交流范围。 远程培训的组织管理 成立远程培训领导小组、专家小组、培训工作小组和远程培训绩效评价小组，分别负责远程培训总体协调、课程审查、培训实施和远程培训效果抽查与评奖管理。 制定远程培训管理办法，建立远程培训体系，明确分工，简化应急视频会商指挥系统审批程序，把远程培训课程设计、学员组织及远程培训计算机网络维护落实到各级单位，把各项工作落实到人。 做好宣传与预告工作。在《福建日报》等刊发各期培训预告及内容摘要，在培训辅助网络开辟专栏，发布各期培训信息，介绍培训内容，分发课件与相关资料。一月份猪气喘病猪气喘病二月份猪气喘病三月份 培训主题：甘薯新品种介绍及育苗技术、优质茶叶加工技术与鉴评等培训。选题依据：甘薯是我省第二大粮食作物，品种退化是当前影响甘薯生产发展急待的主要问题之一四月份 4月培训主题：蔬菜新品种介绍及反季节蔬菜关健栽培技术、油茶嫁接技术、蔬菜主要病虫害识别与防治。选题依据：我省高山反季节蔬菜如蕃茄、甜椒等开始播种；本月温湿度较大，作物大多数病虫开始出现，适宜开展蔬菜主要病虫害识别与防治；油茶营养价值高，是我国重点扶持产业，但面临良种苗木缺乏瓶颈，4-6月是油茶苗木嫁接季节。早稻处于分蘖期，田间宜采用浅水促分蘖五月份 培训主题：晚稻良种介绍及优质水稻栽培技术、果树（龙眼、荔枝、柑桔）田间管理（施肥、保水、病虫防治）、食品安全与无公害蔬菜栽培技术等培训。选题依据：晚稻开始播种育秧。枇杷应及时采收，采后进行施肥，以恢复树势、促发夏梢；荔枝处于幼果生长发育或生理落果期，可施“稳果肥”，及时补充营养，起保果壮果作用；龙眼处在开花和生理落果期，可施肥促进坐果和促进夏梢抽；香蕉处于营养迅速生长期，农事活动以培土和施肥为主。 课程设置 培训内容 1、水稻田管技术要点 晚稻品种，水、肥、病、虫管理技术要点 2、果园管理技术要点 龙眼保花果，柑桔控夏梢，黄龙病的防控，香蕉枯萎病防治。 3、主要作物病虫特点 水稻、果树、花卉、蔬菜、食用菌病虫特点。 4、农民技术问题咨询 水稻问题、果树问题、其他问题。 6、六月份 6月培训主题：木生类食用菌（香菇猪肺疫、猪瘟和猪丹毒 课程设置 培训内容 1、食用菌技术难题 食用菌栽培、病、虫管理技术要点 2、猪健康养殖防疫体系 猪健康养殖防疫体系的建立。 3、微生物发酵床和沼气技术 畜禽微生物